И давайте уже оставим этот несчастный спорт…;)…я же его на таком самом-пресамом последнем месте разместила, ну прямо как в резюме хобби. А то уже столько свалилось из-за этого спорта. Понятно же было по первому посту, что ребенок не в олимпийские чемпионы двигается.
Есть у меня девочка знакомая в Филадельфии в колледже учится, она здесь в Москве прямо таки просто так в бассейн ходила для души поплавать, а ТАМ ее практически заставили включить это свое умение в резюме. Так она очень даже неплохо за колледж выступает, а колледж ее бенефитами радует:bayan:.
Исключительно из общих сведений включила эти умения в перечень, вот, а тут расшумелись: спортсмен, спортсмен…определитесь, кого хотите…ладно, проехали;)
Волха, да читаю-читаю я, ну конечно же! Спасибо за совет,обязательно проработаю и эти вопросы, просто не все так быстро получается - мне очень некогда сейчас, второй мальчишечка недавно родился:). И то хорошо, что в декрет засела и что-то хоть могу посмотреть, а то ведь, с работой: то дневные, то ночные, то суточные разве только почту проверить успеваешь раз в неделю…:!..
Попытаюсь подытожить то, что было сказано ранее.
-
Вам лучше брать ребенка с собой как только у вас появится возможность приехать в США. Если это будет “школьный возраст”, то пусть ребенок получает J-2, идет доучиваться в старших классах обычной школы, сдает все требующиеся экзамены (SAT, SAT Subject, ACT и так далее). В идеале, если он проучится 11 и 12 класс, он будет полностью соответствовать требованиям для поступления в ВУЗ.
-
За время учебы он должен будет зарекомендовать себя как можно с более хорошей стороны, причем не только в учебе, но и во всех возможных клубах, спортивных соревнованиях, научных олимпиадах и так далее. При поступлении очень большое значение имеют достижения в американской школе и рекомендации американских учителей. Да, возможно иностранные успехи тоже зачтутся, но доверия им будет значительно меньше. Почему? Да потому что это трудно проверить. Если тут учителя отправляют рекомендательные письма напрямую в университеты, не давая их в руки ученикам (и то же самое с результатами тестов), то что будут стоить рекомендации, напечатанные неизвестно кем, неизвестно когда и неизвестно где?
-
Когда подойдет время поступать в колледж, ему вероятнее всего придется получать свою собственную визу F-1. Хотя на некоторых сайтах пишут, что “люди на J-2 могут учиться в колледже”, обычно там идет приписка “не на полном времени”. То есть человек не может учиться полноценно, а может “брать пару курсов в семестр”.
PS. Хотя, проведя небольшое исследование, я обнаружил, что законодательство США в этом вопросе имеет некую “серую зону”. Некоторые колледжи пишут, что “вы не имеете права полноценно учиться на визе J-2”, другие пишут, что “мы пока что позволяем это делать”. Вот пример:
There is conflict between the INS Final Rule and the Department of State (DOS) Interim
Final Rule on J exchange visitors with regard to restrictions on J-2 dependents’
engagement in full-time study. DOS confirmed that their intention was that full-time
study would not be permitted in J-2 status; however, the rules will have to be corrected
before this prohibition is legally enforceable. Until the corrections to the regulations are
made, there is technically no restriction on study for J-2 dependents. Even so, since it is
clear that INS and DOS will be correcting this error, any J-2 who is engaged in full-time
study should begin now to apply for a change of status to F-1, M-1, or J-1.
2 лайка
Я б не рекомендовал бы дитю выпускнику проходить школьную программу. Пусть пойдет в колелж и узнает какие будут требования к поступлению. Они дадут направления и выборочные опции. Если будет соблюден порядок подачи документов и получится поступить супер. После этого уже подаете документы на адмиссион - гранты. Их сотня, главное чтоб дите могло подойти под них
Sootvetstvovat’ to budet, kak i posle rossiyskoy, a pro grant mozhno zabit’. V rossiyskoy shkole u nego est’ uchitelja kotorie sdelali iz nego olimpiadnika, a v amerikanskoy shkole takix navernjaka ne budet. Olimpiada mozhet bit’ edinstvennim shansom poluchit’ grant v undergrad school.
1 лайк
Само по себе участие в непонятно каких олимпиадах, непонятно в какой стране, с непонятно какими результатами - весьма труднодоказуемое дело. Если это только не какие-то международные конкурсы или олимпиады.
К тому же, ему для поступления нужно будет сдавать TOEFL, SAT, ACT и прочее, и прочее, и прочее, что в случае учебы в американской школе идет как само собой разумеющееся.
А по-поводу “учителей, которые сделали из него олимпиадника”. На учебу в колледж будут брать не учителя, а ученика. Если он не сможет сам добиться чего-то в жизни, то он никому не нужен в колледже. Но я более чем уверен, что если человек уже получил “пинка для рывка” в российской школе, учеба в американской школе предоставит ему гораздо больше возможностей для развития, чем учеба в российской школе.
1 лайк
Olimpiadi ochen’ legko dokazuemi, dostatochno pokazat’ diplom prizera i vse. Olimpiada mozheet dazhe perevesit’ vse ostalnie credentials. Sistema olimpiad dlja shkolnikov bila pridumana v USSR, ostalnoy mir potom perenjal ee u nas, amerikanskie professora ochen’ xorosho znaut etu sistemu i mnogie sledjat za mezhnar olimpiadami, luboy professor mechtaet poluchit’ sebe v studenti olimpiadnika vmesto rjadovogo bolvana kotorogo nado uchit’ i esche zastavljat’ uchit’. Eto navernoe lucshee chto ostalos’ ot nashego obrazovanija - kogda shkolniki v otdelnix predmetax dostigaut urovnja pochti bachelor.
Amerikanskaja high school vipuskaet drova, a ne abiturientov, ona raschitana na srednego podrostka iz getto kotorogo nuzhno nauchit’ chitat’ do togo kak on drop out. Pochti vse physics undergradi kotorix mi tutorili neskolko let imeli uroven’ nashego 7 klassa, matematika dazhe nizhe, ix berut v univer tolko radi poluchenija tuition. Za 5 let ja videl tolko 1 sluchay kogda undergradu dali stipuxu - prizer mezhnar olimpiadi po ximii iz Xorvatii. Esche odnomu prizeru iz Ukraine predlagali. Zakonchit’ amerikanskuu shkolu - eto poterja vsego narabotannogo v rossiyskoy shkole. U mestnogo shkolnika prakticheski net shansov poluchit’ stipuxu dlja uchebi v undergrad dazhe v TOP100 univere, ne govorja uzhe pro MIT. Moy prognoz - esli on poydet v amerikanskuu shkolu, nikakogo granta dlja undergrad school emu ne vidat’ kak svoix ushey.
1 лайк
Мусор не осилил… Я не знаю, может быть жаловаться на каждое ваше сообщение, так как читать транслит - себя не уважать. 
2 лайка
Читать там точно нечего - “американцы - тупые”.
Я знаю двоих детей одной из бывших коллег, которые учились в [MIT undegrad] на полной стипендии. Семь пядей во лбу, конечно, у обоих детей.
В [GA] есть помощь студентам [undergraduate], которую могут получить только выпускники школ штата. [HOPE] называется. ПО [F] и [J] визам получить нельзя, но по гринкам - пожалуйста. Главное - школу на 3.0 -3.2 закончить.
Nachnite s adminov, oni tozhe translitom ne brezguut.
про это я знаю. Мой муж и его брат получили [Hope Scholarship]. Коллега была неиммигрантом по рабочей визе, и ее дети - тоже.
2 лайка
админы на транслите не пишут. Только один из модераторов. 
Ценность его советов намного перевешивает неудобство их чтения на транслите. За транслит мы не наказываем и не преследуем.
Я могу понять, когда человек только приехал в Штаты, зашел в библиотеку, и написал одно-два сообщения транслитом. Хотя тоже, если человек уважает собеседников, он потратит несколько лишних секунд, чтобы преобразовать сообщение на сайтах типа translit.ru, и потом вставить его в форум. Но когда человек пишет из года в год траснлитом, то это уже жлобство. Тут ведь большинство участников находятся в Штатах. И что? Трудно установить русскую раскладку и купить наклейки? Или, если уже совсем жлобишься, сделать наклейки самому или подписать клавишы перманентным фломастером? Не говоря уже про то, что научиться печатать вслепую не так уж сложно. В общеи, жлобство…
2 лайка
никуда ходить не надо 
С дрогой стороны - что мешает возмущающимся скопировать и преобразовать?
С единственной оговоркой про “учителей, которые сделали из него олимпиадника”… Он своего рода self-made-man (до этого не живший и не учившийся в Москве): сначали были олимпиады и победы в них (уверяю, “не невесть какие”), потом последовало приглашение поступать в нынешнюю его школу в М., собственно поступление и дальнейшее участие-победы/призерство в рейтинговых олимпиадах. К тому же есть опасение увязнуть в изучении системы школьного образования в США, для чего на последних 1-2 годах школьного обучения и “зависнуть” в продвижении, он может остаться в лучшем случае на тех позициях по уровню знаний, что и сейчас…(меня берут сомнения, что в большинстве школ США настолько сильно представлено образование, что они имеют в своем штате программистов уровня Андреевой, математиков вроде Ивановой и Абрамсона, биологов и химиков уровня доцентов одноименных кафедр МГУ, что имеет сейчас в арсенале ребенок).
Поэтому Ваш пост идет в абсолютный унисон с моими мыслями. Спасибо.
Про ранг олимпиад ребенка я как-то уже упоминала.
И действительно, как говорит runner, ИМ хорошо известны наши топовые олимпиады. Это все равно как отборочные туры, полуфиналы и финалы игр чемпионата мира по футболу, - болельщики в курсе. То же можно сказать и про эту отрасль для посвященных.
Это-то и беспокоит…
Ну и о главном: С НОВЫМ ГОДОМ ВСЕХ!!! МИРА И ДОБРА!!!