учился плохо в школе, просто отсиделся. пытался учиться дальше училище, универ, бесполезно. работаю рабочим неквалифицированный труд
Училась всегда лучше всех. Но медаль была серебряная - кроссы, стометровки, принципиальная физкультурница - до сих пор с содроганием вспоминаю.
Два красных диплома - средний балл - 5. Это постоянное чувство справедливости: если я знаю, что знаю лучше всех, то, значит, и оценки должны быть лучше всех. Слава богу, память была шикарная (сейчас уже не то: информационная переполненность 
). Ну и, конечно, второй диплом не особо напрягал, особенно в связи с работой по профилю.
Сейчас больше всего рада, что сын хорошист и не загоняется насчет оценок: у него не будет этого комплекса “отличника”, когда необходимо все выполнить не просто хорошо, а на самом высоком уровне, хотя достаточно сделать просто оптимально. Воистину, “лучшее - враг хорошего”.
Я сама начала избавляться от этого комплекса, как я вспоминаю, только когда родился сын. Ведь сделав дело хорошо, лучше больше времени выделить на общение с семьей, чем добиваться избыточно идеального (и не нужного в своей избыточности) результата :).
вот хорошая темка, хоть немного отвлекусь:detstvo:, а то все о сша думаю:read:
я закончила школу с серебренной медалью, 1-й год не поступила, зато вышла замуж, 2-й год не поступила, родила ребенка, 3-й год поступила, закончила институт на оценку “хорошо”, специальность преподаватель немецкого и английского языка + зарубежной литературы, проработала 6 лет учителем в средне образовательной школе, родила еще одного ребеночка, потом бросила школу поехала учится в школу милиции, уже 4 год как работаю в увд, но правда в этом году родила третью девочку(пока в декрете)…
да…чето я наплела многовато=0
Какой - какой медалью?
ох уж мне эти медалистки…зануды были редкие… 
Хорошисты,вот на ком мир держится…приносишь четверочку, и никто никому ниче не должен…
3 лайка
А некоторые такими и остались 
Но все равно никто никому не должен.
2 лайка
наверное серебро из-за 4-ки по русскому 
а я вообще согласна, что отличникам сложнее потом. я вот хоть и не круглая отличница, но перебороть страх допустить ошибку еле-еле получилось только ч-з лет 6-7 после окончания школы…
Короче, я не догнала. Психованой стервой меня, было дело - называли, занудой - никогда. Занудные, это, наверное, те, кому “отличнецтво” тяжело даётся - мне для этого никогда никаких усилий прилагать не требовалось. Вааще.
- мне родиели всегда напоминали, что "молодец среди овец, а средь молодца и сам овца "(с) так что все мои удачи на олимпиадах ничего не стоили ( всегда найдется кто-то умне тебя), му, и я не заморачивалась.
A ia ploho uchilsa. Paru raz na leto ostavlali. A potom tehnikum s krasnim diplomom:flo:, institut s krasnim diplomom:flo:, spec shkola po professii s otlichiem:flo:. Prorvalo naverno.
Занудные спивающиеся медалистки и крутые пацаны-двоечники, достигшие высот в бизнесе-банальные стереотипы типа того, что в Америке все тупые. Хорошая учеба не гарантирует жизненного успеха, но, по крайней мере, предполагает наличие определенного интеллектуального уровня, который априори повыше, чем у того, кто не прочел ни одной книжки и считает слова “орфография” или “пунктуация” ругательными.
5 лайков
Я тоже из серебряных медалисток. Но школу не особенно не любила, вот в университете нравилось больше, красный диплом. Правда, это не было целью, случайно получилось, было бы на одну четверку больше, был бы обычный. Но зато папе приятно сделала, очень уж рад был.
Я закончила 11 классов языковой гимназии с серебряной медалью - 1 “4” по математике, в Штатах закочила школу тоже неплохо, но с минимальной программой, т.к. некогда было кучу курсов набирать за год то обменной программы)
Окончил школу с одной четверкой…
ну сделала ошибку:blush: а вы сразу…помидорами:tomato:…подумаешь
а занудой никогда не была…я первая, кто любил прогулять или сбежать с уроков и заводилой первой была:beee:
Нет, ну я просто спросил;)
1 лайк
Учился хорошо где-то до 9 класса, ездил на олимпиады был чуть ли не отличник. Потом надоело все, итог - в аттестате где то 10 троек и одна пятерка по английскому :))
а мы прогуливали в 11 классе всем классом. против всего не попрут завучи. плюс мы были мат-классом - всю паралель тянули на всяких проверках. мы еще тогда аттестацию на школу нового типа проходили, так как-то случайным образом неожиданные контрольные по математике, физике и химии быкли в нашем классе. и как же комиссия удивляясь, что у нас по математике была 1 четверка, по физике 3 и по химии ни одной, остальные пятерки. мол какие умные дети… а сами не задумались, что давали нам контрольные уровня обычного класса. на выпускных у нас был отдельный список задач: для классов с профильным обучением, но там тоже ерунда была.
помню как мы прогуливали зимой. наш класс хиленький, слабенький в плане здоровья всегда сваливался с гриппом за недели 2-3 до карантина. сидим мы в класссе, а нас 6 человек… и что с нами делать? и чего нам торчать на “персональных занятиях”? вот мы и снимались “навещать больных тварищей”.
нашлась одна учительница по немецкому донесла на нас директриссе. вызывает она нас на ковер…
“немка”-то не знала, что директрисса математичка… в общем мы договорились. проверили ей контрольные на 3 параlлели малышни.
а потом когда ходили проверяли посещаемость для карантина мы уже в полном составе. весело было. заходят дежурные и выпадают в осадок, наша паралель в курсе была, остальные нет… они так несмело, глядя на класс из 25 человек спрашивали “скольков классе человек?” мы: “25” " сколько присутствует?" мы: " ну как вы думаете, человек 12 наберется? пишите 12!" они: “завтраков будет только 12…” мы: “мы в Зиалу сбегаем” (в 10 метрах от школы кафэшка-пекарня). на том и сходились
В школе был ботом-задротом (чтобы на бюджет поступить в вуз), в вузе с первого курса стал разгильдяем и идиотом. Немного жаль, конечно, что не использовал свои возможности умственные за студ. скамьей в полном объёме.
p.s. Ученье - свет, не ученье - затемно вставать.
Я в школе училась на 4-5, в то время принято было считать средний балл аттестата -4.6 Правда, была тройка по физкультуре. Примерно так же и в институте. Была несколько лет советским инженером, но потом- пошло-поехало, полный развал всего, в результате 10 лет работы не по специальности, в чужом бизнесе, потеря профессиональных навыков, куча неприятностей и вот теперь работаю всего лишь продавцом в мебельном магазине. Недовольна. Во времена учебы от меня всегда ждали чего-то выдающегося в жизни. ПОка не вышло!
gllavaчка, посмотрите на вещи с другой стороны. Вы работаете не всего лишь продавцом, а Продавцом в мебельном магазине - вы уважаемый человек!
"Дефицит
Для А. Райкина
Послушай меня, дорогой! Что я тебе скажу.
…
Ты идешь по улице, встречаешь меня.
- Здравствуй, дорогой! Заходи ко мне вечером.
— Зачем?
— Заходи, увидишь.
Я прихожу к тебе, ты через завсклада, через дирек-
тора магазина, через товароведа достал дефицит! Слу-
шай, ни у кого нет — у тебя есть! Я попробовал — во рту
тает! Вкус специфический! Я тебя уважаю.
На другой день я иду по улице, встречаю тебя.
— Здравствуй, дорогой! Заходи ко мне вечером.
— Зачем?
— Заходи — увидишь!
Ты приходишь ко мне, я через завсклада, через ди-
ректора магазина, через товароведа, через заднее
крыльцо достал дефицит! Слушай, ни у кого нет —
у меня есть! Ты попробовал — речи лишился! Вкус спе-
цифический! Ты меня уважаешь. Я тебя уважаю.
Мы с тобой уважаемые люди.
В театре просмотр, премьера идет. Кто в первом ряду
сидит? Уважаемые люди сидят: завсклад сидит, дирек-
тор магазина сидит, сзади товаровед сидит. Все город-
ское начальство завсклада любит, завсклада ценит. За
что? Завсклад на дефиците сидит! Дефицит — великий
двигатель общественных специфических отношений.
Представь себе, исчез дефицит. Я пошел в магазин,
ты пошел в магазин, мы его не любим — он тоже пошел
в магазин.
— Туфли есть?
— Есть!
— Черные есть?
— Есть!
— Лакированные есть?
— Есть!
— Черный верх, белый низ есть?
— Есть!
— Белый верх, черный низ есть?
— Есть!
— Сорок второй, самый ходовой, есть?
— Есть.
— Слушай, никогда не было. Сейчас есть. Дамские
лакированые, бордо с пряжкой, с пуговицей есть?
— Есть!
Ты купил, я купил, мы его не любим — он тоже ку-
пил. Все купили.
Все ходим скучные, бледные, зеваем. Завсклад
идет — мы его не замечаем. Директор магазина — мы
на него плюем! Товаровед обувного отдела — как про-
стой инженер! Это хорошо? Это противно! Пусть бу-
дет изобилие, пусть будет все! Но пусть чего-то не
хватает!
"