Английский от A.J. Hogе...

Всё верно. Ну вот даже у вас выходит неделя. А ведь не все могут так быстро “впитывать язык”. :wink:

И, конечно, не обязательно слушать только его. AJ сам говорит, чтобы миксовали занятия по его методике с просмотром фильмов и чтением книг на английском. Не обязательно дожидаться рвотного рефлекса на него. :slight_smile: Положительный настрой очень важен, т.к. при этом подсознание не блокируется и язык проникает всё глубже и глубже.

Не знаю пока, правда или нет, но люди, которые отписываются на его форуме о результатах, всё как один утверждают, что переход “в другое измерение” происходит в один миг и внезапно. Количество и глубина превращаются в качество. Щелчок! И начинаешь думать на английском и речь льётся легко. Пусть словарный запас и грамматика продолжают хромать и пока не идеальны, это всё устранимо со временем. Главный результат - английский становится свободным. Нет блоков.

Чтобы проверить правда это или нет, придется придерживаться методики полгода-год. :pardon:

1 лайк

Вот и я слушаю m.story пока сознание воспринимает. Как только начинает раздражать перехожу к следующему, ну а потом отдохнув прослушиваю уже пройденное…
Да и вот интересно где он четкий критерий знания языка? У каждого ведь наверное свое понимание того что он знает English? У меня почему-то чем больше занимаюсь, тем больше понимаю что очень плохо знаю я этот English, может и я дождусь “щелчка”…

Добрый день!:slight_smile:
У меня вопрос. А после того, как заучили, вы свободно и легко рассказываете, особенно POV-m.story? Т.е. недели хватает на всё? Я listening хорошо подтянула, а вот speaking… =0. Понимаю, что надо по методике, но не очень получается организовать процесс :download:.

Как вам сказать. Я не стремлюсь все это заучивать, оно само :slight_smile:
Обычные story конечно могу повторить, быстро и дословно, даже если меня разбудить среди ночи. А POV мне еще не попадались. Я вообще только четвертую неделю занимаюсь.
Но говорить самостоятельно я пока не пытаюсь, AJ ведь советовал молчать первые полгода, вот я и молчу :pardon:
Главное изменение, которое я почувствовал, это то, что мне теперь чтобы понять новый текст, гораздо проще и приятнее его прослушать, чем прочитать :slight_smile:

1 лайк

=0=0=0 Когда это он такое советовал?! Первый раз слышу! Цель занятий по его методике - научиться говорить быстро, автоматически, свободно. А как можно научиться говорить, если ты молчишь?! :lol:

1 лайк

Все когда-нибудь бывает в первый раз. Так что не спешите валяться по полу, а найдите запись под названием “Top 5 English Learning Mistakes” или “Learn Like A Child” :lang:

И где тут написано молчать полгода? :wink:

Top 5 English Learning Mistakes
What are the most common mistakes that English learners make? Which mistakes do most English learners need to correct, in order to learn English much faster?

Here are the top 5 English Learning Mistakes:

1. Focusing On Grammar
This is the biggest, most common, and worst mistake. Research shows that grammar study, in fact, actually hurts English speaking ability. Why? Because English grammar is simply too complex to memorize and use logically…. and real conversation is much too fast. You don’t have enough time to think, remember hundreds or thousands of grammar rules, choose the correct one, then use it.

Your logical left-brain cannot do it. You must learn grammar intuitively and unconsciously, like a child. You do this by hearing a lot of correct English grammar– and your brain gradually and automatically learns to use English grammar correctly.

2. Forcing Speech
Both English students and teachers try to force speech before the learner is ready. The result is that most students speak English very slowly– with no confidence and no fluency. Forcing speech is a huge mistake. Don’t force speech. Focus on listening and be patient. Speak only when you are ready to speak– when it happens easily and naturally. Until then, never force it.

3. Learning Only Formal Textbook English
Unfortunately, most English students learn only the formal English found in textbooks and schools. The problem is– native speakers don’t use that kind of English in most situations. When speaking to friends, family, or co-workers, native speakers use casual English that is full of idioms, phrasal verbs, and slang. To communicate with native speakers, you must not rely only on textbooks… you must learn casual English.

4. Trying To Be Perfect
Students and teachers often focus on mistakes. They worry about mistakes. They correct mistakes. They feel nervous about mistakes. They try to speak perfectly. No one, however, is perfect. Native speakers make mistakes all the time. You will too. Instead of focusing on the negative– focus on communication. Your goal is not to speak “perfectly”, your goal is to communicate ideas, information, and feelings in a clear and understandable way. Focus on communication, focus on the positive. You will automatically improve your mistakes in time

5. Relying On English Schools
Most English learners rely totally on schools. They think the teacher and the school are responsible for their success. This is never true. You, the English learner, are always responsible. A good teacher can help, but ultimately you must be responsible for your own learning. You must find lessons and material that are effective. You must listen and read every day. You must manage your emotions and remain motivated and energetic. You must be positive and optimistic. No teacher can make you learn. Only you can do it!

While these mistakes are very common, the good news is that you can correct them. When you stop making these mistakes, you change the way you learn English. You learn faster. Your speaking improves. You enjoy learning English.

Good luck… you can do it!

1 лайк

Думаю врят-ли можно заговорить раньше чем через пол года… поэтому правильно пишут что если проблемки с разговором то лучше молчать…ну а написано вот здесь…
2. Forcing Speech
Both English students and teachers try to force speech before the learner is ready. The result is that most students speak English very slowly– with no confidence and no fluency. Forcing speech is a huge mistake. Don’t force speech. Focus on listening and be patient. Speak only when you are ready to speak– when it happens easily and naturally. Until then, never force it.

Вы можете думать что угодно, но если вы пользуетесь методикой A.J.Hoge так как написано в инструкции к ней, вы обязаны говорить! В инструкции по пунктам расписано что и как делать. 6 пунктов.

Если проблемы в разговором нужно не молчать, а решать проблемы с ним.

Что в вашем понимании “говорить”? Читать тексты вслух - это “говорить” или “молчать”? Отвечать на вопросы AJ - это “говорить” или “молчать”?

не имеется в виду “слушать и молчать”! Заниматься надо как положено, естественно отвечая на вопросы как положено. Для меня говорить это когда ты можешь всё что думаешь выразить на англ., как говорит наш A.J. fluency speech, а пока этого нет не стоит пытаться. Просто занимаешься, отвечаешь на вопросы, заучиваешь фразы, а потом со временем начинаешь говорить, т.к. пока занимашься невольно запоминаешь как то или иное слово употребляется…

Вот тут еще можно подкасты скачать. Я скачала те, что под цифрой 2, пока слушаю первый, мне нравится больше чем Замяткин, правда эта методика и не для начинающих.

Помогите пожалуйста перевести.
Вот текст
A.J. Hoge
My husband of 39 years no longer hugs me or shows me any affection. I have seen him through cancer and diabetes. We have four grown children, and we have been seeing a therapist for a year and a half. He is kind, generous and friendly, but there are no compliments or any of the flirtatious banter we used to enjoy. He swears he’s not having an affair, and he doesn’t know why he has changed. Perhaps you do?
Как по мне полностью лишенный смысла, но возможно я просто не корректно его перевожу.
Заранее спасибо.

Конкретно вот это приложение I have seen him through cancer and diabetes. По смыслу вроде как “Я помогла ему справиться с раком и диабетом”. Но вот сомнения в переводе.

DonAnton, думаю, в данном случае see through иммет значение “помогать, поддерживать в трудную минуту”.
Есть специальная темка для непонятных слов и словосочетаний, там вам скорее ответят.

Вам дословно надо или смысл сойдет?
Детей вырастили, через испытания прошли - а он перестал обнимать, оказывать какие-либо знаки внимания, божится , что нет романа на стороне, но сам не может объяснить почему изменился, может вы знаете?

1 лайк

здравствуйте, слушаю AJ HOGE. занятие Double standart
и все никак не могу понять одну вещь

" He says “Yes, Im dating Hillary Clinton now, she is rich and very powerfull”. “Really, wow, I like her, Im going to vote for her” says Julia. She says “I still feel a little uneasy…"
im dating i like her im going to vote
i still feel

объясните мне, пожалуйста, когда I am, а когда просто I. вообще уже запутался.

Занимаюсь Power English от A.J. Hoge. Нерегулярно, так как на руках двое малышей. Одну тему (main+vocabulary+mini story) слушаю неделю, не 3 часа, конечно. Результаты: улучшилось аудирование. В разговорной практике сдвиг небольшой, соответственно, так как практики нет. Наверное, логично)))))))

глаголы типа like, feel, see и тд не имеют формы Continuous, поэтому употребляются в форме Simple, те нельзя сказать I’m feeling, правильно I feel

1 лайк

Yorick, спасибо, примерно разобрался.

Все время хочу начать серьезно занимать по этому методу, т.е. каждый день и так как надо, вслух отвечая на вопросы и пересказывая тексты. Но никак не могу. То лень, то некогда. Чаще лень. Правда в Effortless English-New method learning english прошла все 8 уроков в Level 1, но не так, как надо. Каждый урок прослушивала не более 4 раз, т.к. на 4ый раз уже тошнит от Хоуга. Просто в 1 уровне слишком легкие тексты, но всё же встречались фразы, которые я не знала. Хоть и слушала эти тексты довольно давно, до сих пор многие помню. Недавно заглянула в уровень 2. Первый урок уже посложнее, чем в 1 уровне. Гораздо больше текста (Bad Choices). Все же надо взять себя в руки и учить, учить, учить язык, используя и Хоуга, и что-нибудь еще.
Вот, кстати, нашла один замечательный коммент на торренте. Думаю, всем полезно будет прочитать.

Не хочется вдаваться в обширные дискуссии. Сам я начал заниматься с сентября. Прошло три месяца, и я хочу сказать, что это правда работает. Сейчас я на середине второго уровня. Несколько соображений, может, кому пригодится.

  1. О том, что не надо концентрироваться на грамматике, словарях и пр. Хог говорит применительно к СВОЕМУ курсу. То есть никто никому не мешает в остальное время нанять себе традиционного учителя и учить английский по Бонку или Мёрфи, кому что нравится. Или записаться на курсы. Или самостоятельно зубрить и грамматику, и топики, и делать домашнее чтение по неадаптированным сложным книгам.
  2. Метод Хога ориентирован не на тех, кто “хочет изучить английский” в абстрактном понимании этой фразы. Этот метод ориентирован на тех, кто хочет развалить дамбу, стоящую между их словарным запасом, знаниями грамматики и возможностью применять это все в режиме реального времени, т.е. на практике. Речь должна прорвать дамбу и потечь в виде свободной реки.
  3. Метод Хога не ставит основной целью набирать большой словарный запас. Метод Хога ставит основной целью научиться свободно использовать уже имеющийся словарный запас. Плюс, естественно, человек узнает новые фразы, новые активные слова, причем применительно к конкретным ситуациям. Очевидно, что, научившись свободно использовать имеющийся словарный запас, человек в будущем сможет использовать и тот вокабуляр, который он осваивает параллельно урокам Хога. Поэтому жалобы на то, что, мол, там встречается не так много новых слов, как я рассчитывал, не имеют смысла. Из вашей ванны пытаются вытащить пробку, чтобы вода, наконец-то, полилась, заполняйте ее сами.
  4. Те, кто жалуется, что его мысли отвлекаются от урока и трудно концентрироваться, используют уроки неэффективно. Язык следует учить вслух, громко повторяя вслед за Хогом всё: и аудиоурок, и вокэбьюлэри лэссн и министори и ПиОВи. Следует добиваться максимально схожести в: а) интонации б) произношении. Очевидно, что идя по улице лучше этого не делать, чтобы не расстраивать окружающих, а вот дома (я это делаю утром и вечером) надо проходить всё от начало до конца, проговаривая громко. Отвечая на вопросы громко. Отвечая на вопросы полностью. В идеале следует стать “вторым Хогом” в произнесении всего урока от начала до конца. (Под “громко” понимается не кричать, пугая соседей, а говорить не шепотом, не бормоча, а так, как вы говорите в обычной жизни с окружающими людьми.)
  5. Метод Хога не является единственным методом изучения языка. Я рекомендую использовать его как эффективнейшее средство для научения говорению. Но при этом комбинировать с “традиционными” подходами: с изучением грамматики, с выполнением упражнений. Обязательно - домашнее чтение. Аудирование - подкасты, коих на трекере достаточно. В общем, я за то, чтобы человек, если он достаточно умен, чтобы обучать себя, нашел ту комбинацию методик, которая будет давать ему хороший прогресс.
    P.S. Всё, сказанное выше, является моим пониманием данного курса и не является universal truth. Just my opinion, just how I perceive AJ’s lessons.
2 лайка