Как осилить GRE?

Товарищи, помогите, пожалуйста, с эссе по Analytical writing.
Правильно ли я понимаю argument, evidence и assumption?
Верно ли употребляю слова?
Насколько релевантны мои аргументы?
Ответила ли я в соответствии с заданием?
Пунктуация - совсем ж*па?
Что поправить?

Задание:

  1. Woven baskets characterized by a particular distinctive pattern have previously been found only in the immediate vicinity of the prehistoric village of Palea and therefore were believed to have been made only by the Palean people. Recently, however, archaeologists discovered such a “Palean” basket in Lithos, an ancient village across the Brim River from Palea. The Brim River is very deep and broad, and so the ancient Paleans could have crossed it only by boat, and no Palean boats have been found. Thus it follows that the so-called Palean baskets were not uniquely Palean.
    Write a response in which you discuss what specific evidence is needed to evaluate the argument and explain how the evidence would weaken or strengthen the argument.

Мой ответ:

The author of the memo contends that “Palean baskets” were not originally Palean. To justify this argument, he provides the evidence that these baskets were also discovered in Lithos. Palean people had no possibility to get to this place, because the two villages were separated by a deep and broad river, and no Palean boats have ever been found. The argument relies on an unstated assumption that there were no ways for baskets produced in Palea to appear in Lithos. However the evidence provided by the author is not enough to make his argument cogent. He fails to consider such possibilities as changes in relief of that place and bringing the baskets from Palea by Lithos people. These and other flaws in reasoning make the argument misleading.
First, the fact that no Palean boats have been found does not actually mean that Palean people had no boats as well as other ways of transportation. For example, the scientists could not find the evidence of Higgs boson for a long time, but recently it was found. May be discovering these boats is just a question of time?
Moreover, even if the author’s assumption that Palean people had no possibility to get Lithos is true, he fails to mention any facts of possibilities for Lithos people to float to Palea. If they had boats, they might visit Palea and bring the baskets to their village. That would seriously weaken the author’s point. It is impossible to adequately evaluate the argument without this information.
Additionally, the writer describes river as “deep and broad” as it is now to support his evidence of impossibility for Palean people to come to Lithos . Nevertheless it is well-known that river channel may change over time for many reasons such as erosion, drought or rainfalls. What if the Brim River was not deep and broad or did not existed at all in the era of Palean civilization? In order to strengthen his point, the author must provide conclusive evidence of that fact that the Brim River was as deep and broad as it is now.
The author not necessarily be wrong that “Palea” baskets were not uniquely Palean, but to make his argument more persuasive, he must provide more convincing evidence of his assumptions. Without clarifying the questions such as “Could other civilizations come to Palea?” or “What the Brim River looked like during era of Palea?” as well as without undeniable proofs that Palean people did not used boats, it is difficult to assess the memo as a persuasive one.

  1. Первое предложение неверно. Автор не утверждает что эти baskets были “not originally Palean”, он утверждает, что они были “not uniquely Palean”.

  2. Thesis statement He fails to consider such possibilities as changes in relief of that place and bringing the baskets from Palea by Lithos people - корявое предложение, так нельзя, разные части речи не могут быть дополнением: changes (сущ.) и bringing(герундий). Переделайте.

  3. May be discovering these boats is just a question of time? - это не вопрос, это часть вашего evidence support, уберите знак вопроса.

  4. If they had boats, they might visit Palea and bring the baskets to their village might have visited and brought- это прошедшее.

  5. The author not necessarily be wrong- почему “be”? Надо в каком-то времени.

А вообще, очень хорошо:) Good job!

1 лайк

Спасибо за разбор! А вот все-таки правильно ли у меня, что главное допущение - что корзины сделанные в Палеа, не могли попасть в Литос, а evidence - что не нашли лодок и что река была глубокая и широкая, а вывод - что корзины производились не только в Палеа?

или надо обязательно перечислить все допущения:

  • что корзины не могли попасть в Литос
  • что река и в то время была глубокой и широкой
  • что если лодок не нашли, то значит, их и нет
  • что люди из Литоса не могли попасть в Палеа

Выкладываю еще одно сочинение на суд общественности! Очень жду замечаний и указаний на ошибки. Mockingbird, если Вам не сложно, я была бы оч благодарна за разбор. На этот раз у меня Issue Essay.

тема:
As People Rely More and More on Technology to Solve Problems, the Ability of Humans to Think for Themselves Will Surely Deteriorate.

мой ответ:
It is hard to deny that modern technology made our lives easier and nicer. However, can we really say that widespread use of technological achievements makes worse the humans’ ability to think for themselves? On the one hand, technology progress makes business processes faster, our everyday lives easier and solves many problems for us. For example, we don’t have to spend time anymore to make a fire to heat our homes, because we have central heating; cashiers don’t need to remember the prices in their shops and calculate the costs of our purchases, because special devices can do it for them. Eventually, many of different operations and tasks became to be performed by computers and technology, and they are not challenging for us anymore. Nevertheless, life still poses new problems and challenges for the humankind. And the humankind still solves these new problems, developing new technologies. This fact is itself is an undeniable evidence that ability of humans to think themselves does not deteriorate, they just think about different types of problems.

For example, developer is one of the most popular occupations nowadays. In the past people thought how to perform some work, today many people solve another kind of problem - how to make the machines to perform this work instead of them. Thus, humans have not ceased to think and to seek for solutions, but the problems that they solve have changed.

Moreover, with the development of technology, the requirements to us have also changed and increased. For instance, typists, people who responsible for data input to the computer, were in a great demand in the beginning of 1990’s. In other words, fast typing skill was enough to get a well-paid job. Nowadays, we would not even find “fast typing” in the job ads among the skills required. It is “a must” today, and it is so obviously that they even do not mention it. In the present days professionals must know many other things, which people could not even imagine before; they must be able to manage the processes, which computers are not able to manage. That is why the general statement that relying on technologies, humans will worsen their ability to think, can hardly be true.

Furthermore, the whole history of humankind is the development of technology, and if the human ability to think would be deteriorating because of use of technological innovations, then the progress itself would have stopped long ago. Now we see a completely different picture: the speed of the progress increases. It took us several millenniums to invent an automobile after the invention of a wheel, while only about two centuries have passed between the invention of telegraph and widespread of cell phones. All this inventions are the merit of the human mind, and that fact that the progress does not stop is the best evidence that the use of technology can not be the cause of the deterioration of people’s ability to independent thinking.

In conclusion, the claim, that relying on technologies, humans will think less for themselves may seem true at first glance, however the deeper we look at this issue, the clearer we see that it is not. Problems that used to be challenging for people are being solved with the help of technology today, but we face new problems, and finding new solutions always requires creativity and flexibility of a human mind.

Друзья, нашла темы по Аналитикал Райтнг, которые попадались на ГРЕ в 2012 году. GRE News & Experience: GRE Writing Issues and Argument, 2012 Кто-нибудь, кто сдавал недавно, можете сказать, вам попадалось что-то из этих вопросов?
На этом же сайте есть темы эссе для Тоефл, проверено мной лично, одна из этих тем мне попалась

Добралась до компа:)

Нет, в остальном все хорошо, так подробно не надо перечислять, это очевидные допущения.

Мне попадалась тема похожая на №1 из раздела Argument, тоже про promotion of on-line degree programs, но не эта, задание выглядело по-другому.

  1. Избегайте вопросов, особенно риторических, на которые вы не даете ответ. Можно переделать например так: However, there is no clear answer whether the widespread use of technological achievements impacts human ability to think by themselves

  2. Я исправила несколько ошибок грамматических, но по структуре все хорошо. Единственное, я по-прежнему не советую использовать сокращения (don’t, isn’t etc.)

  3. В скобках неправильный вариант, то, что исправленно.

1 лайк

Ну как, осилили? :slight_smile:

Еще нет, записалась на 29 апреля, на 14-00.

Что-то поздно. В следующем году поступаете?

В любом случае, успехов :slight_smile:

да, на 2014 я даже не рассчитывала. Правда ГРЕ надеялась сдать в январе, но то ли я недостаточно усиленно готовилась, то ли экзамен слишком сложный, в общем, я не была готова к январю

А сегодня у меня депрессия. Выучила уже почти 1000 слов (кое-что забываю, но каждый день повторяю). Tесты, которые в последнее время делала, решались неплохо - 15/20 - 17/20. А вчера и позавчера было совсем печально - 7/20, 9/20, а пробный тест с сайта ETS вообще показался намного сложнее, чем в учебниках, набрала 152/170. Руки прямо опускаются, неужели не смогу сдать… На экзамен зарегистрировалась на 29 апреля, еще вербальную часть прорабатывать и прорабатывать, а уже математическую забыла напрочь, нужно заново начинать к ней готовиться(((
Немного поднялось настроение после расчета GPA, оказалось 3,52. Из нужных мне колледжей только в 1 не прохожу, они хотят 3,6. Я все переживала, что у меня “хорошо” стоит по профильным предметам, по которым больше всего часов. Когда училась, это казалось таким неважным - я же работаю по специальности, занимаюсь самообразованием - какое мне дело до того, что я не могу на экзамене вспомнить классификацию pr технологий какого-то теоретика, который за свою жизнь ни дня не работал в этой сфере. Ээх, знала бы тогда, что это будет иметь значение! А еще обидно, что при расчете GPA не учитываются оценки за госы, практику и дипломную работу - ведь это более реальная оценка знаний по профильным предметам, чем обычные экзамены по ним…

Мне кажется, ты ставишь себе очень высокую планку в плане GRE, не требуй от себя максимального score, это экзамен, который сдают и американцы, одинаковый для всех, так вот я не знаю никого кто бы набрал максимальный балл или даже очень близкий к нему. Про writing part я тебе вообще скажу, что 4 - это очень большая удача, поэтому не стоит так уж прямо расстраиваться, а те результаты о которых ты говоришь, это очень и очень хорошо, believe me. GRE играет не главную роль при зачислении.

1 лайк

Спасибо за слова поддержки! Подскажи, если на сайте универа указаны требования по баллам, то если тебе не хватает баллов, то все равно подаваться есть смысл? Или по-разному, лучше писать им и спрашивать? Т.е. эти баллы как правило - требуемые или просто рекомендуемые?

Ох, не скажи, мне например это было очень на руку. За практику у меня стояла 8-ка (по 10-ти балльной системе, это вроде как 4-ка по 5-ти), при том, что я проработала год в школе на полную ставку к тому моменту, почему так получилось? Был конфликт с преподшей, а она дружила с учителем, которая отвечала за мою “практику” в школе, и она попросила ее занизить оценку. Откуда знаю: та сама мне сказала, “Извини, ты конечно заслуживаешь 10-ки, но я не знаю, что вы там не поделили с …, но она сказала выше 8-ки не ставить”. Это называется “образование по-нашему”, ох я тогда рыдала. Дальше-больше, диплом, защита, все идет хорошо, выступаю, докладываю, ну может не brilliant, но уж на 8-9 точно. Потом комиссия высказываются, все по очереди хвалят, тут тетка из посторонних наблюдателей, это всегда такие были, кот в мешке, листает мой диплом и заявляет, что он не соответствует формату, то ей отступ не понравился где-то, то шрифт, то кавычки не там в библиографии. Это при том, что на тот момент у нас и компьютер то был не у всех, а пользоваться такими редакторами как Word и Excel мы учились сами, в интернет клубах, а обращаться в конторы по “помощи” с дипломами за деньги в голову не приходило как-то. Так что тогда такие нарекания были ну очень высосанны из пальца. В итоге, 7-ка (3+). Это при том, что по итогам пятилетней учебы я была твердой хорошисткой с примесью отличницы:) Так что мне это было очень на руку:)

Я бы написала и спросила, т.к. опять же, требования то общие для всех, а разница все-таки есть: американец или international student.

1 лайк

У меня тоже был на практике такой случай, только не в универе, а в колледже (педагогический), поехала в лагерь на практику и закусилась там с замдиректора. Она привыкла, что все ее боятся и по струночке ходят, а я-то, ума нет, говорю что думаю, в попу целовать не привыкла. Вот я, круглая отличница, и уехала с практики с тройкой, а те, кто по ночам бухал и с футболистами трахался (там с нами футбольная команда жила), уехал с пятерками. Вот так-то. Правда, в колледже ко мне хорошо относились, как ни странно, поверили в мою версию произошедшего и поставили в аттестат “отлично” за ту практику.

2 лайка

Я думаю, что это как-раз говорит, что все с умом в порядке:) Во всяком случае, про попу точно:)

Я слышал, что на вербальную часть приемные комиссии все же смотрят с учетом того, что вы иностранец(-ка). Ибо сдать так же, как носитель языка, я думаю невозможно в принципе. Даже если выучить все эти 15,000 слов (хотя я видел и больше), может попасться 15,001-ое слово, которое вы не знаете.