Мы живем в Калифорнии 5 лет. Успели поменять из за переездов 5 школ и поэтому, наблюдая за форумом, я вдруг решила поделиться опытом. Надеюсь поможет. И извините за ошибки - старалась как могла.
Несколько общих заметок:
Во первых надо помнить что все что касается школы отличается от соседей, так как правила в школе могут диктоваться: штатом, округом и школой. Другими словами все очень индивидуально, но опыт он и есть опыт.
Школы здесь начинаются в разное время, зависит от округа. Например в этом году разлет от 10 августа до 6 сентября. И это могут быть школы в одном городе, относящиеся к разным округам. Каникулы соответственно тоже не всегда совпадают, за исключением праздников.
Дети тусуются каждый год. То есть в конце года всех к примеру 100 третьеклассников бывших в 3 параллельных классах сваливают в общий банк и распределяют по классам получив 3 новых четвёртых класса.
Учитель преподаёт только свой год. В смысле определённая учительница учит всегда только первоклашек например.
Ну и соответственно из 3 и 4 нет классного учителя на всю начальную школу. Есть классный преподаватель , который ведет основную массу уроков на один год и только. Следующий год- новый классный учитель.
В зависимости от бюджета школы могут быть дополнительные учителя по спорту, музыке, рисованию, наукам. А могут и не быть и тогда эти все предметы преподаёт классный учитель или не преподают вообще.
Дети в киндергардене и 1 классе очень часто ( 4 из 5 школ у нас) делятся на жаворонков и сов. Жаворонки начинают и заканчивают день на час раньше сов.
Парковка около школы это очень часто проблема. Обычно родители должны высадить ребенка на определённом месте и ехать дальше. Родителям запрещается выходить из машины. Если хотите провожать ребенка, то паркуйтесь за территорией школы и идите пешком .
Во всех наших школах детям, родители которых предварительно оставили в офисе разрешение, разрешалось самим ходить домой начиная с 3 класса.
До первого звонка дети могут быть на территории школы за 15-20 минут ( зависит от школы). Если деть был замечен значительно раньше то его отводили в предпродленку и с родителей брали штраф.
Обычно есть две перемены- на перекус и на обед. Между уроков перемен нет: закончили читать в кругу перед доской, сели за столы и стали решать математику.
Начальные школы могут быть только до 5 класса включительно, а могут до 6. При переходе из округа в округ пятикласник может неожиданно попасть сразу в среднее звено.
Программы для одаренных. Они не везде. Для них сдается экзамен прямо в школе в марте и если ребенок прошел, то на следующий год он ходит на дополнительные занятия и развивалки. Сам тест включает кучу вопросов на логику и мало на знание. Если ребенок сообразительный, то тест не сложный совсем.
Родительских собраний как таковых нет. Есть в некоторых школах сборы общешкольные, а вот с учителем родители общаются наедине- без других родителей. Дети присутствуют на встрече учитель- ученик с третьего класса.
Домашние задания зависят от учителя. У нас было- и раз в неделю папка с 10-20 листочками для выполнения и сдачи через 6 дней,и было каждый день 3-5 листочков для сдачи на следующий день. Было когда учительница говорила " Не делайте домашнее задание в выходные, пусть дети отдыхают", а было " Вот 10 листочков, за выходные сделайте".
Много школьных проектов как обязательных так и добровольных. Мы делали 3 раза научные проекты, 1 раз проект по индейцам, 1 раз проект -моя родина, 1 раз посылали Стенли путешествовать, каждый год проект как студент недели, проект по Калифорнии и еще много других которые я уже не помню.
И так краткая предыстория про нас что бы читатели знали о наших …ммм… условиях игры.
Дочка 2006 года рождения, апрельская. Родилась в Израиле, русский язык родной, иврит был в зачаточном состояние на момент переезда( его мы не поддерживали и он стерся абсолютно) . Ходила в садик, но бросили за полгода до переезда. Мы да занимаемся дома, но совсем не фанаты и частных учителей у нас нет. Русский язык спустя 5 лет по-прежнему лучше английского.
Школа в Сан Диего. Рейтинг 6/10
И так в Сан Диего мы прилетели в ноябре. Школа уже училась 3,5 месяца. При оформление в школу не смотря на полный набор всех прививок для Green Holders и детей в Израиле, нас таки отправили делать еще н-ое количество прививок и общий осмотр. Все это было сделано в ближайшей бесплатной клинике , адрес которой дали в школе. Оплата была , но какая-то совсем символическая. Нас сразу записали на бесплатные обеды и завтраки, хотя мы сопротивлялись, точно зная что дочка это есть не будет ( она малоежка).
Дочке было 5,5 и попала она в киндергарден.
В классе 33 ребенка и 90% из них не англоговорящие( испанский, вьетнамский и китайский).
По итогам года несколько детей остались на " второй год" так как так и не смогли связать двух слов на английском.
В общем педсостав был дружелюбный и дети тоже - все пытались говорить со всеми практически только знаками.
Так как в школе много детей из малообеспеченных семей там все время что раздавали , давали и вручали. Носить в школу ничего не надо было.
Кстати эта школа была круглогодичная: дети три месяца учатся, месяц отдыхают и так круглый год. Таких школ в Сан Диего много. Больше правда нигде о таких не слышала.
Дети в киндергардене уже не малыши и это школа, то есть они не спят. Но много играют. Каждый ребенок должен был принести сменную одежду на случай облился/описался. Дети в туалет ходили только парами.
Мелкие запомнившиеся детали :
Был случай когда в доме рядом со школой была стрельба, класс дочки был ближайший к месту событий. Они просидели под партами несколько часов, пока полиция вела разборки.
Было празднования всех многонациональных праздников в школе на уровне не выходных, а что то вроде карнавалов, вечеринок и тд. Помну и леприконов, день всех мертвых и что то вьетнамское.
Как происходил диалог между учителями и родителями для меня осталось загадкой- большая часть родителей не говорила СОВСЕМ на английском.
Есть шефство старших классов- 4 и 5ых над малышами. Они приходят раз в неделю и занимаются/играют. А потом на переменах если пересекаются очень радуются.
В конце года дочка конечно улучшила английский, но стигма " ваш ребенок заговорит через полгода по английски и забудет русский" была затоптана в грязь. Она перешла в первый класс там и тут мы переехали в Морагу - деревня 30 минут от Сан Франциско.
Школа 1 в Мораге. Рейтинг 10/10
Первый и второй класс.
Переехали мы опять в ноябре. В школе через дорогу от нас мест не было и нас отправили в другую, где дочка и проучилась оставшийся первый и второй класс. Нас поставили в лист ожидания в школу рядом, но попали мы туда только в третий класс. В школе не потребовали дополнительных прививок и осмотра.
Школа 80% белая. В класе 18 детей. Дочка была единственная в классе кто получал дополнительные уроки английского- один на один со специальной учительницей. Во втором классе добавились ( тоже бесплатно) частные уроки письма.
В школе просили каждый год добровольное пожертвование в размере 1,5 тысячи и кажется многие давали больше потому что в школе было все: и музыка и спорт и рисование и науки с разными экспериментами.
Мелкие запомнившиеся детали :
Дети уже в этом возрасте слегка снобы- богатые семьи дают о себе знать. Если в Сан Диего в голову бы ни кому не пришло фыркнуть на еду соседа ( типа и так классно что еда есть), то в Мораге моя малоежка перестала носить определённую еду так как получила нелестные комментарии, что это есть нельзя. Многие дети приносили перекус из Старбакс.
Очень развита академ поддержка. Дополнительные занятия с учителями безвозмездно.
Больше десятка кружков после уроков за не очень большие деньги- что то типа оплата 100$ и это за 1 час в неделю пиано на три месяца прямо в школе (то есть 100$ за 12 уроков). Кружки были и спортивные и развивающие: футбол, шахматы, рисование, скрипка и т.д. Для сравнения :Частным образом в Мораге в то время было около 70$ за 45 минут пиано .
Был большой минус в этой школе, да и местами в других: они хвалили ребенка, а потом мне писали что она не прошла минимальный уровень. Меня это сильно раздражало, но они твердо стояли на своем: Ребенка надо хвалить!! А я потом разгребала, объясняя по десятому разу что надо еще позаниматься, а дочка отвечала " Меня же хвалят!!!". Как же я намучилась с этим “Good job!”
Летом между 2 и третьим классом дочки я начала работать. Переход в школу рядом оказался очень кстати.
Школа 2 в Мораге 10/10
Третий класс. Из школы и в школу дочка ходила сама. Отличий от предъидущей школы почти не было. Те же дети из богатых семей, 80% белые. Была строгая учительница.
В конце года она нам сказала, что дочка конечно переходит в 4ый класс, но она лично думает что ребенку придется делать 4 класс 2 раза. Главная проблема-медлительность.
Мы знали что проблема есть но что бы на второй год??? Я была в шоке.
Дочка кстати по прежнему получала дополнительный английский.
Начиная с третьего класса дети сдают в конце года тест. Общеамериканский но со спецификацией по штатам. В Калифорнии называется CASSP. Делится на две части английский и математика.
Мне показалось, что родители пытаются не напрягать детей к этому тесту- от слова вообще. Проблема что вот этого " ненапряжение" остается у детей надолго и явно прогрессирует. К примеру подружка дочки вышла с теста через час , сказав что устала. Моя делала его два дня ( время в 3 классе ограничено 2-мя днями на дисциплину).
Результаты приходят через 3 месяца.
Школа Сан Хозе 6/10
Четвертый класс.
Школа на 80% не белая.
Меня поразил в этой школе факт того что все общешкольные собрания ( а их было два), все бумажки с информацией всегда мы получали на трех языках: английский, испанский и вьетнамский. И в самом начале сказали что если родители что то не понимают школа предоставит переводчика с любого языка.
Для записи в школу потребовали справки и осмотр. И прошлось делать еще прививки.
В начале года дочка сделала тест на английский и нас поздравили : Она освобождена от дополнительных занятий. И в то же время пришли результаты теста за 3-ий класс. Дочка оказалась по всей Калифорнии в 5 верхних % по математике и 15 по английскому!!! Вы бы видели, как мы прыгали. Ее результаты были выше результатов нескольких знакомых американцев, которые не постеснялись поделится.
Дочка сразу оказалась одной из самых лучших учениц в классе- она была значительно сильнее всех по математике.
Школа была большая и шумная. После школы 10/10 в Мораге где во время учебы в классе была тишина, тут был бардак.
Спустя полгода ребенок пришел к выводу что надо менять школу, потому что быть лучшей среди худших это далеко не прикольно. Иногда она делала в школе за день классную работу и всю домашку на неделю. Потом учительница садила ее к не понимающим и дочка объясняла одноклассникам по 10ому разу как складывать дроби.
В школе у нее пару раз украли игрушки ( шопкинс) из рюкзака. Она была очень расстроена, а учительница сказала игрушкам в школе не место.
При всем при этом атмосфера в школе была очень дружелюбная. Опять таки смешение рас и не высокий достаток родителей видимо сближает.
В конце года тест. Дочка чувствовала себя уверенней гораздо. Дети по-прежнему на тест забивали.
Результаты мы получили через 2 месяца. Мы поняли что не важно в какой вы школе 10/10 или 6/10 - главное как вы занимаетесь с ребенком дома и ваше отношение к этому.
Дочка по окончанию года была в смешанных чуствах- у нее было очень много друзей в этой школе, но бардак, кражи и объяснение материла по 10 раз для не понимающих ей сильно мешали.
Мы купили дом в лесу. Школа от дома очень далеко, но другие преимущества затмили этот минус.
Школа Скоттс Валли.9/10.
Пятый класс.
Так как речь идет об этом учебном году, То пока написать могу не много. От нас не хотели ничего связанного с медициной кроме прививочного блокнота. Просто взяли по списку документы и сказали приходить знакомится с учителем на завтра. Все улыбчивые как и положено.
Ну вот теперь можно задавать вопросы.
Если будет интересно могу приложить образцы разных документов из школ.
Большое спасибо, за такое подробное описание школьной жизни вашей дочки!
Ваш вывод о том, что главное занятия дома я поняла, но все же, если бы у вас была машина времени и возможность выбирать школу не зависимо от места жительства и работы, что вы выбрали? Какая из школ, в итоге, больше понравилась вашей дочке?
Трудный вопрос если честно.
Точно не Сан Диего и Сан Хозе. Все таки не смотря на добрых и дружелюбных детей- бедность даёт о себе знать. У многих детей нет мотивации к учебе, ими никто не занимается, они не делают уроки, и это сильно сказывается на процессе, какой золотой бы не была учительница. Почему так получается это отдельная тема.
Обе школы в Мораге были классные, но наверно свеже-приехавшим там таки трудно. Просто у учителей нет такого громадного опыта работы с билингвами или с теми кто вообще не говорит по английски. То есть да -вот вам дополнительный урок бесплатно со спец учителем, но в классе то все по прежнему и надо прочитать текст задачи и ответить на вопросы как все например по математике. В результате учительница говорит что ребенок тормоз и не успевает…
В новую школу Scotts Valley дочка пришла уже как не English leaner .И дети и учительница приняли ее как англоговорящую. Потом многие удивлялись когда видели как она читает по-русски. Сдала сейчас тест на чтение - получилось что читает лучше чем больше половина класса - на уровне 6 класса а не 5-ого. В классе все англоговорящие белые! Как так? наверно потому что " добрая мама" гоняет читать и по русски и по английски каждый день. Правильно это или нет, тоже вопрос.Пока трудно сказать что школа идеал- есть минусы. А может это я уже придираюсь ко всему.
Знакомые отдали дочь в частную школу 5 класс. Мы туда тоже ходили на собеседование и прошли ( дело было еще в Сан Хозе), но потом поняли что хотим купить дом и переехали. И конечно с выплатой ссуды мы еще и частную школу не потянем, да и не нужна она в нашем раёне. Так вот школа на 90% китайцы и индусы- у них мотивация зашкаливает. Девочка, глядя на них стала собранней и сама тоже стала учиться. Программа конечно в школе очень крутая, но и домашних заданий на 3 часа каждый день…Короче знакомые довольны очень. Это идеал? Или нет? Не знаю.
Ну что добавлю про последнюю школу в Скотс Валли.
Акцентирую здесь учебу.
Спустя 1,5 месяца учебы.
Проекты в процессе:
География и история США. Учат штаты. Каждый ребенок получил штат и делает детальный доклад в конце семестра. У моей Северная Каролина. Теперь хоть знать будем где это
Книга семестра. Ребенок должен выбрать раз в семестр прочитанную им книгу ( в этот семестр именно), получить одобрение учителя ( должна быть книга не ниже уровня чтения ребенка в начале года и каждый раз повышать уровень, а так же каждый раз должен быть другой жанр- фантастика, история, биография и т.д). По книге ребенок делает или плакат или информационную брошюру или обложку.Информация изложенная ребенком строго проверятся на уникальность. То есть списать нельзя. Даже биографию автора надо написать своими словами.
Огород- на 4 ребенка своя грядка и надо чтото вырастить…Хорошо что Калифорния теплая, а то странно что то зимой выращивать.
Коллективная книга - ( она не может быть проектом номер 2). Группа детей 4-5 человек, одного уровня чтения получает книгу для общего чтения и срок допустим 2 недели для общего доклада. Дети в группе решают каким темпом они могут это прочитать, сколько времени надо для доклада, кто за что ответственный. Книги здесь такие серьезные типа про Холокост, войну, рабство.
Событие года- ребенок пишет книгу про главное событие в его жизни за прошедший год. Пишут в Ворде. На сколько я понимаю страниц на 5-8.
В общем учеба:
Математика - почему то до сих пор повторяют пройденное. Моей скучно. Домашка 3 раза в неделю.
Науки- пока что то очень очень общее. Типа чем ученные отличаются от инженеров?!
Музыка- очень классный учитель- рассказывает про историю музыки, и сказал будут много работать над вокалом.
Компьютеры-пока что то очень общее, что и так все дети знают.
Природоведение- ходят в свой огород ну и заодно учат всякое общее про природу. На моей взгляд слишком детский подход- все таки уже 10-11 лет детям.
Спорт- каждый день!
Правописание- каждую неделю тест на новые 20 слов- правописание и значение. Слова довольно сложные типа venerable, empirical, fortuitous…
В общем на мой взгляд пока создаются ощущение что школа очень гуманитарная. Дети очень много должны читать и писать. И мало математики.
Подскажите пожалуйста, хочу своих деток 6 и 7 лет отправить в ЛА на 4 месяца ( май -август) какую форму школы мне искать я хочу отдавать их на целый день с ночевкой дома, не в школе. Основное это язык , плюс любое развитие ( арт, спорт и тд.)школу ищу платную. Буду оч благодарна.
Здравствуйте!
У вас одни из самых интересных постов по вопросу начальной школы.
Прошло уже несколько лет, скажите, на что обращать внимание при выборе школы?
Отдали бы сейчас в частную?
Мы переиздаем в октябре. Ребенку 5,5. Я не очень замороченная:)
Но все же, переживаю, систему не знаю совсем.
Вопрос если честно не простой по той причине что …если выбор есть это уже хорошо!!!
Школа привязана к месту жительства и если нет запаса на частную школу и сильной религии для религиозной ( они тоже платные, но там и помогут) то большинство приезжих не имеют выбора, дети идут в ту школу что приписана. Конечно можно сначала выбирать место жительства, но и тут у большинства приезжающих проблема так как селятся они там где …получится.
Там же смотрим -
Этнический состав, мало-обеспеченные семьи, количество учителей на детей, процент детей изучающих английский.
Смотрим на успехи по математике и английскому
Ну и всегда можно прийти в офис школы и напросится на экскурсию. И посмотреть в общем как выглядят туалеты, классы, площадка.
А теперь пример из жизни. Школа в Сан Диего Walker Elementary и школа в Мораге Los Perales Elementary
Рейтинг 5/10 и 9/10
В первой школе 7% белое население, во второй 66%
мало-обеспеченные 76% и 2%
и дальше: изучающих английский 45% и 3%
Тесты математика 42% и 81%, английский 46% и 81%
В общем посмотрев только на эти данные вы не захотите вести своего ребенка в эту школу в Сан Диего. При этом хочу заметить : я не помню что бы она была ужасная. Но факт, того что ребенок там не выучил английский за год, не возможно оспорить. В классе где большинство не говорят на английском и ваш ребенок не заговорит.
Нюансы есть всегда- например 7% белых в выше сказанной школе в Сан Диего это не 8 % белых в школе в Купертино L.P. Collins Elementary. В последней азиатов 86%, она 9/10 и зашкаливает по успеваемости. И английский ребенок там точно выучит- дети из таких именно школ выигрывают конкурсы типа Spelling Bee. И каждый родитель должен сам решить нормально это учится так много как азиатские детки или нет.
На счет частной школы- сейчас нам это не актуально совсем- у нас сильная средняя школа и сильная старшая с программой IB. А раньше было не актуально, так как не было лишних 20-30 тысяч.
Надеюсь ответила на ваши вопросы.
Хотя точно знаю на них уже отвечали здесь на форуме много раз другие родители.
Посмотрела в Калифорнии ( и еще 30 штатах) 180 обязательных учебных дней в году. Каникулы и выходные могут отличатся от округа к округу как и часы школы. Так что видимо в Калифорнии таки везде 5 дней, но начало и длинна дня регулируются округом.
