Нет, Вы написали, что за взятку поступаете.
Короткий ролик - Вызов к директору:lol: http://molodejj.tv/6kadrov_37_4/
1 лайк
Нет, я со школьниками ЕГЭ сдаю. Сама, без взятки. Я написала, что ЕГЭ для меня выход, т.к. блата у меня нет. Потому что в университете нереально без денег на бюджетное место попасть, а вот придя уже с готовым результатом ЕГЭ, можно.
Результаты ЕГЭ показали, что тупое натаскивание по тестам знаний не добавляет. Это первое. Второе - результаты по ЕГЭ могут за определенную плату корректироваться учителями. Третье. Все-таки надо вводить в вузах хотя бы предварительное собеседование с претендентами на бюджетные места, чтобы хоть таким путем отсечь тех, кто на самом деле слабоват по знаниям. ИМХО.
И будет у ВУЗов еще одна возможность заработать на желающих поступить на бюджет. А как , на ваш взгляд могут учителя корректировать результаты ЕГЭ? Там ведь сертификат выдают, и, если не ошибаюсь, он из Москвы присылается. (хотя, наверное, все таки ошибаюсь).
Проверял ЕГЭ по истории (200 работ осилил).
Отменный урожай по “перлам” (пожалуй, лучший за последние два-три года). Пока готовлю к выкладке шедевры, расскажу о телефонном звонке Андрея Фомина.
Он был на сегодняшней инаугурации нового губернатора Иркутской области. Там держал речь митрополит Вадим (у нас с прошлого года не просто епархия, а митрополия). Он вообще речист своим особенным образом. Как-то прославился непопсовым обращением к пастве, обратившись к ней словом “Иркутеи!”
Тут, по словам Андрюхи, митрополит выдал слово “мздовоздаяние”. Красивое слово, чего уж. В яндогуге можно прочесть, что оно значит.
ЕГЭ-история, 2012 год - об Иване Грозном
Ну чего? Поехали? Итак, ЕГЭ по истории, 2012-й год.
«При Иване Грозном впервые на Руси начались митинги протеста»
(обращаю внимание, что еще год назад такая фраза была бы невозможна, это к вопросу о влиянии современности на «образы истории»);
«Из-за опричнины повысился рост смерти»;
«Иван Грозный уехал в Александровскую слободу, обидевшись, когда узнал, что бояре стучат на царя»;
«Люди начали подозревать, что монарх злой, это позже выльется в Смуте»;
«Иван Грозный учредил строгий отбор конюхов, поваров и другой рабочей силы»;
«При Иване происходило искоренение инакомыслия путем коррупции»
(очень круто, надо будет обдумать при случае);
«Иван Грозный – первый царь в истории, которому надоел его народ»
(это очень концептуально! понимаю царя);
«Иван Грозный убил многих влиятельных бизнесменов, мешавших ему управлять государством»;
ЕГЭ-история, 2012 год - об Екатерине II
«Смысл жалованной грамоты дворянству заключался в том, что дворяне могли жаловаться на крестьян, а крестьяне жаловаться не могли»;
«Екатерина была умна, красива и стремилась к прекрасному»;
«При Екатерине II людей не пытали бутылками из-под шампанского»
(ШЕДЕВР!);
«Екатерина подтвердила манифест о верности дворянства»;
«Екатерина II была удостоена Александром I звания «бабушки России»»;
«При Екатерине II страна покрылась университетами»;
«Екатерина II захотела взять в мужья Петра III, но он не хотел жениться так рано и на женщине старше себя. За это она его убила»
(не во всем хороша, получается, была Екатерина II);
«Екатерина II продала Курильские острова Японии»;
«Меняла фаворитов как колготки»;
«Екатерина осуществляла политику просвещенного насилия»
ЕГЭ-история, 2012 год - о декабристах, их восстании и их женах
«Царь Александр неожиданно скончался в Таганроге от воспаления мозгов»;
«Восстание началось из-за того, что Константин отрекся от престола, так как был монахом и моногамен»;
«На Сенатской площади в 1825 году взволновались декабристы»;
«Восстание декабристов на Сельской площади в Петербурге»;
«Николай разогнал восстание декабристов»;
«Жену декабриста можно было, во-первых, лишить звания, во-вторых, оскорбить, в третьих, изнасиловать»;
«Самая известная из жен декабристов – Анна Ахматова. Она оставила воспоминания в стихах о поездке в Сибирь на каторгу в гости к мужу»;
«Жена декабриста следовала за своим мужем в Сибирь, продолжая с ним супружескую связь»;
ЕГЭ-история, 2012 год - советская история
«До коллективизации голодали по одиночке, после коллективизации голодали все вместе"
(ну не супер ли?);
«Сталин сделал из людей роботов, привив им стадный инстинкт»;
«Большая часть жителей СССР была задействована в чернорабочей сфере»;
«В советских школах дети были как инкубаторы, у них все было одинаковое»;
«В 40 году по поручению Хрущева был убит Троцкий ледоколом в Мексике»;
«План Маршала это американский план захвата СССР;
«Советская власть могла заставить Запад дать нашим ученым и писателям Нобелевские премии»;
«Произошло освоение первой атомной бомбы»;
«В Карибский кризис усилилась утечка мозгов из СССР в США»
(было написано «через Кубу», но было зачеркнуто);
«Людей обложили налогами и обложили идеологией»;
«В СССР те, кто не отправлялся в тяжелые лагеря ГУЛАГа, отправлялись в менее тяжелые пионерские лагеря»
(ГЕНИАЛЬНО!)
«Врагов советской власти называли дивидентами. Дивидентское движение росло и ширилось»;
ЕГЭ-история, 2012 год - Ельцин
«Борис Ельцин был первым президентом СССР. Он развалил страну, все распродал, все похерЯл. За развал СССР ему вручили нобелевскую премию»;
«Борис Ельцин создал партию «Единая Россия», которая и по сей день является самой влиятельной политической силой в России»;
«Ельцин это первый политический деспот демократической России»
(круто!);
«Ельцин – первый президент СНГ»;
«Ельцин отменил 6 статью советской конституции, запрещавшую иметь большей одной политической партии на приусадебном участке»
(это просто мегашедевр!);
«Берегите суверенитета, сколько хотите – вот был его жизненный девиз»;
«Ельцин осуществлял политику шаговой терапии»;
ЕГЭ-история, 2012 год - Солженицын
«Солженицын родился в начале двадцатого века. С юных лет он находился под контролем полиции за бунтарский характер»;
«Солженицын был главным писателем-передвижником»;
«Солженицына отправили в лагерь за рассказ «Один день Вани Денискина»;
««Шмон», «борзой», «стукач» - этих слов нельзя было найти в орфографических словарях. Солженицын принес их в наш язык»;
«Солженицын это автор романов «Архипелаг ГУЛАГ» и «Поднятая целина». Оба его романа отражают дух времени лучше, чем его рассказы»;
«После высылки Солженицын продолжил свой лагерный путь в США»;
ЕГЭ-история, 2012 год - о ликвидации неграмотности большевиками.
«Надо было ликвидировать неграмотных»;
«Неграмотность ликвидировалась большевиками для того, чтобы просто стадо стало умным стадом»;
«Политика всеобщей грамотности преследовала цель наполнить бюджет. Грамотные люди покупали книги и газеты, и это наполняло бюджет СССР не меньше, чем покупка водки»;
«Грамотной женщине легче выйти замуж, легче родить ребенка. Грамотность способствовала решению демографических задач»;
«После раскулачивания крестьян в СССР практически не осталось грамотных людей. Стало понятно, что надо начинать ликбезы»;
«Большевики ликвидировали неграмотность для облегчения цензуры. Ведь как можно цензурировать неграмотность? Никак»;
ЕГЭ-история, 2012 год - сборное (по разным темам)
«Александр Невский окончательно разгромил Ливонский орден тамплиеров»;
«При правлении Ивана III Россия успешно развивалась. Это было связано с созданием Иваном III двуглавого орла»;
«Царя Николая I называли «палкой Европы»»;
«В семнадцатом веке случился соляной бунт и медийный бунт во главе со Степаном Разиным» (вам – журналисты!);
«Заключались футуристические браки между монархами» (эх, хорошо!);
«Петр I прорубил очко в Европу» (это невероятно мегаконцептуально!);
«Петр I открыл 4 окна в Европу» (фиг поймешь, что за конкретно окна имеется в виду).
«Большевики перешли на нелегальное положение и им пришлось вести свою пропаганду в основном среди нелегальных мигрантов»;
«В 1941 году даже интеллигенты сражались с интервентами» (это просто мегакруто!);
«Большой след оставил Александр Суворов в руководстве красноармейской армией в войне с французами под Бородино»;
«Ельцин выиграл выборы и вступил на престол президента в 1991 году» (обожаю эти «оговорки по политической культуре» - вступить на престол президента!).
«Закончилось все, как обычно в России, беззакониями власти и недостатком продовольствия» (гениально и концептуально!);
Завершаю свой “улов” с ЕГЭ.
Работа, которую проверял Сашка Ануфриев, заканчивалась такими словами:
“Уважаемые эксперты возможно мои ответы в части C не полны, а в некоторых случаях даже неверны. Прошу вас проявить свою снисходительность и доброту душевную и оценить мою работу. Мне очень нужны эти балы (L.: с одной “л”) Если я не здам экзамен мама меня убьет. С наилутчшими пожеланиями”.
Опубликовано в ЖЖ Лангобард
8 лайков
Я, далеко не соронник безграмотной речи… но чего вы ожидаете от сегодняшенго поколения? Они вырастают на тех “комбикормах” которыми их выростили МЫ. У них сегодня нет тех ценностей, что были вчера у нас, они сегодня не живут тем что нам было дорого. За кого мы боимся сегодня? За них?.. или за нас и наши прошлые ценности???
Мне просто интересно… вам больно что они пишут “а” вместо “о” или с"а"бака поглубже рылась?
Каждое старшее поколение говорит так о молодежи. :)Мол, не те ценности, не та молодежь, вот в наше время…
1 лайк
Я именно об этом. Они не смогут жить нашими ценностями. Они просто будут жить и приспосабливаться к своим идолам, своим ценностям…своему времени. А.С. Пушкин и предствиьт себе не мог… 
Мне, например больно, что растёт или уже выросло(скорее вырастили) полностью безграмотное поколение.
Согласен, что каждое старшее поколение говорит так о молодежи, но как говорится факты на лицо.
Ну чтож так сразу за все поколение то.
Вы например телепередачу Умники и умницы смотрите?
Много умных и знающих ребят.
2 лайка
А Вы другие телепередачи смотрите?
Много, это сколько?
Единицы, это как раз то исключение, которое…
Я не хочу сказать, что предыдущее поколение состояло только из Эйнштейнов, но…
ИМХО это немного неверно сравнивать “тогда” и “сейчас”
во-первых, если вы образованный человек “того” поколения, то вы скорее всего вертелись в кругах таких же образованных, граммотных и начитанных людей. Ваши дети сейчас, наверное тоже знают “как писать жи-ши”
вы просто не видели безграммотных людей в таком колличестве, которое сейчас вылазит из-за интернета и вызможности выссказать “свою имху”
может их сейчас действительно больше просто потому что читают люди меньше, но не думаю, что разница настолько велика.
просто 20-30 лет назад небыло возможности вот так оперативно собрать перлы из сочинений или написание слов в диктантах, как сейчас.
мы просто гораздо больше знаем сегодня про то, что, где и как происходит.
меня тоже по живому режут орфографические ошибки. Для меня был большой шок, когда я вдруг вышла из хорошей школы в “злой мир”, мыльный пузырь лопнул и я поняла, что те люди с которыми общаются мои родители, и с кем общаюсь я, это далего не стандарт, что мне просто повезло со школой и окружением…
1 лайк
Если речь обо мне, то я не могу судить о том, образованый я или нет, обычно об этом судят другие.
“Вертелся” я в разных даже можно сказать во взаимоисключающих кругах.
Сомневаюсь, что мои дети знают “как писать жи-ши”, потому, что русский язык не считают родным и им это простительно т.к. одна в 1.5 годовалом возрасте покинула ту страну, а вторая родилась уже за её пределами.
И безграмотных действительно стало намного больше, может потому, что их образованием занимается предыдущее поколение.
А что будет дальше?
Нет, ну форумы - не показатель. На форумах, если Вы о таких, как этот, например, - многонациональном, много таких людей, кому русский не родной и они его никогда не учили.
1 лайк
При чем здесь ценности? Почитайте цитаты. Дело не в “а” вместо “о” и не в “жи/ши”… Это примеры вопиющей безграмотности. И судя по всему уровень безграмотности растет и растет, причем безграмотность ни в каком-то отдельном предмете, а деградация в общем смысле, отсутствие common sense.
О неграмотности
Только вышла из этой темы, глаза вверх форума подняла, а там реклама:
“Скучаете по Россия? Звонки от…”
То есть написание определенных слов “неязыком” великих - это и есть вопиющая безграмотность? По сути, они просто придумали новый язык 
Принцип общения в донесении нужной информации до собеседника, и я думаю, они друг друга поймут. Возможно, через несколько десятилетий мы вообще сможем общаться только силой мысли. Мне, например, больше болит поголовное спитие нынешней молодежи. Это реальная проблема, которая может привести к необратимым последствиям в недалеком будущем. Если честно, я бы очень хотел что бы мой ребенок вырос грамотным и образованым человеком, но расчитывать только на общее образование нельзя было никогда. Мы ведь сами растим себе поколение, откуда тогда все “это” берется?? Они ведь нами грамотными образованы и воспитаны. То есть, мы сами вырастили себе такое поколение. Чего теперь возмущаться?
1 лайк
Я сдавала ЕГЭ в этом году по биологии и по русскому языку. Со школьниками. Готовилась я отдельно, самостоятельно. Так вот дети были просто в шоке, кричали, что тесты сложные, очень сильно отличаются от пробных и демонстрационных, говорили, что их валят чтоб они не поступили на бюджет. Тесты же, на мой взгляд, были простыми, просто немного переформулированы вопросы. Вывод один-нифига их там в школах не готовят, просто натаскивают на решение подобных друг другу тестов.