Да в мидл так и было. Моя прошла онор геометрию в мидл, а должна была ее проходить в хай. По ее школьным результатам в универе на график дизайн ей не дали ни одного курса по математике, тогда как другие весь первый курс ее точили.
1 лайк
десятипальцевая печать как развитие мелкой моторики - очень хороший опыт. Я очень жалею, что поздно сел за клавиатуру.
2 лайка
У меня деситепальцевая слепая печать, наклеек на клавиатуре нет, но вот как-то могу написать этот текст, опять таки - первый компьютер дома появился, когда мне было 17. ИМО это не повод загнать детей в экраны, в подростковом возрасте у них будет шанс и время это сделать.
2 лайка
Ну отлично! Я не против 17. Я то сел за свой первый комп впервые в 30. Предыдущий опыт со средними и большими советскими ЭВМ - не релевантен оказался.
1 лайк
Да вот в этом большое преимущество молодых… у меня также домашний пк появился впервые где-то в таком же возрасте, в 31 если не ошибаюсь
Скорее в конкретной выбранной школе, где рейтинг не важен)))
Т.к. есть школы где даже в началке детей разделяют по уровню математики. Чегевара не даст соврать)
Чем выше класс, тем больше разброс. 3-5 класс- да, не большой разброс, а 7-9 - уже значительный.
Так как называется ваш учебник математики за 7/8 класс? Что-то не тянет та картинка на pre-algebra. Может что-то вроде mathematics 7, т.е. для семиклассников которым ну вообще не даётся математика?
Имхо потолок “учителя” это одна из основных проблем в обучении. Не только в плане хомскулинга, но и в самой школе тоже. Из неё может вытекать другая проблема - от учителя зависит будет ли ребенок любить математику/английский/историю и т.д. а от его любви или не любви будет зависить его успеваемость по этому предмету. У нас это было очень заметно в 5м классе, когда математику преподавала тупая овца и малолетка, которая с 3х лет ту математику любила, вдруг начала её местами “ненавидеть” что отразилось на её желании вообще той математикой заниматься и соответственно замедлило прогресс. В 6м и после учителя были лучше и “любовь” вернулась. Так же было с другими предметами - если учитель хороший то предмет “любится” и учится намного плодотворней. Если учитель не ах, интереса намного меньше.
Поэтому я бы на месте всех родителей главный фокус делал не столько на самих знаниях, хотя знания конечно тоже очень важны, сколько на привитие люби, или хотя бы интереса, ребенку к конкретному предмету. Это важнее каких либо конкретных знаний.
3 лайка
Так моего тоже распредилили по уровню математики, но из-за того, что в “инструкции” не сказано, что делать, распределили, как могли - будучи в третьем класе, он ходил на mathlab уровня 5го класса, так как это был самый высокий доступный уровень.
И в других, якобы “высокорейтинговых” - причем здесь это, ума не приложу - то же самое: никто в начальной школе не будет объяснять ребёнку, что такое экспонента.
Я понимаю, что у Вас “осадок остался” и Вам очень хочется, чтобы мой ребёнок был не преуспевающим, а лучше даже - отстающим, но если в восемь лет он мог в уме брать простые “квадратные корни” из 81, 100, 121, 144, 169 и так далее, а это не уровень 3, 4, 5 и даже не 6го класса.
Да, если бы он был “вондеркиндом”, когда прям в три года он смог бы решать интегралы, тогда и в американской системе его пропустили бы всюду, а так как он “всего” на четыре года опережает уровень по математике, а родители его - эмигранты, то и отношение соответственное. Увы и ах.
Золотые слова. Пока он еще не подросток, ему всё это ОЧЕНЬ нравится, плюс в многодетной семье всем детям хочется быть по своему особенным, чтобы отличатся. Можно пользоваться этим козырем.))
1 лайк
Сравнивать не надо уровень компьютеризации тогда и сейчас. Вашему ребенку уже в миддл скул некомфортно будет со сверстниками, исключая амишей( если они там есть) а уж про хай скул и говорить нечего. Может Вам все равно, конечно…
Я понимаю конечно в глазах родителей многие дети вундеркинды)
Я предполагаю, что у вашего сына знания в математике действительно выше сверстников. Вопрос только на сколько? Судя по тому как вы упорно скрываете описание таинственного учебника по математике 7/8 класса, я таки попала в цель) Для меня вообще странно что за учебник за 7/8 класс. В школе моей дочки в 8 классе самый низший уровень - pre-algebra. И показанная вами картинка слабо тянет на оную.
Я считаю в 4 классе проходить математику 6 класса для обычных детей тоже достойно уважения.
P.S. я конечно немного в шоке от описанного вами подхода к обучению математике сына. Но каждый волен развлекаться как ему хочется)
Главное во всём этом чтобы вы знали для чего и зачем вы даете сыну эти знания.
Детям Байды и Чегевара почему то это не мешало? Интересно почему?
1 лайк
Ну увидели же, что он не за 8/9 класс))
Don’t worry. Не отвлекайтесь от семьи и работы, это на самом деле абсолютно не важно. Это всего лишь пустая болтовня на форуме, не заслуживающая внимания.
Я не принимал ни малейшего участия в процессе обучения до того момента как началась тригонометрия и коледж-алгебра, там пришлось немного скрипеть мозгами ибо начались истерики, но это уде было в хай. Ну если конечно если не считать тот факт что мы сняли жилье за 1000$ в зоне той начальной школы, а не за 500 в зоне гетто-стайл школы. Да, такие были там цены и школы, 10 и 2 рейтинг почти соседние.
1 лайк
Не знаю-не знаю. Как можно любить молоток? Ты или умеешь им пользоваться или нет. Никогда не любил математику но никогда не имел по ней чего то ниже 5. Мою дочь мотивировало только то что в универе не надо будет повторно учить это все. Она бы с огромным удовольствием “учила” бы в трех школах одно и тоже и по сути гоняла бы балду. При первой попытке это сделать при переходе в хай я сказал “только попробуй продинамить тест или забить переход на другой уровень”, не пожалела. Ну и матеша особенно высшая она немного меняет мозг. На мой взгляд - в лучшую сторону. Но может и не для всех это хорошо.
Элементарно. Так же как и пилу. Вот я например люблю свою жену, а она та ещё пила:)
А молоток отличный пример. Он тебе может и не снится и ты не думаешь о нём денно и нощно, но когда ты его берёшь в руки ты наслаждаешься тем что твои руки с его помощью делают. Тебе интересно это делать. Ну может не конкретно тебе а человеку который это дело любит. А кто-то любит книги. А кто-то математику. Если попытаться сформулировать определение то это будет что-то типа интерес к занятию + удовольствие получаемое от него.
3 лайка
Как хотите. Я сильно НЕ гуманитарий. И на данный момент немецкую систему школьного образования считаю наилучшей.
1 лайк
Я извиняюсь, мож, я пропустила чего… А зачем вот эта куча нелепых телодвижений с миддл скул, если это рушит всю остальную семейную логистику? Зачем вообще выдавливать из учителей что-то, что из них не выдавливается? Репетиторов отменили? Рашн скул оф математика, всякие к12, Khan academy и остальные достижения цивилизации, которые дают ребенку возможность прыгать через классы, сидя на диване дома? Или надо обязательно чтоб бесплатно и поиметь систему?
Если Максим будет просто вести онлайн стриминг в одно и тоже время, а комменты разрешит делать только по подписке, $$5-6 в месяц, то у него отличные шансы иметь благодарных зрителей.
Многие подписчики предпочитают наблюдать за развитием реальной жизни приятных людей и их умных интересных идей вместо выдуманных сериалов.
И донаты там иногда бывают очень серьезные.
1 лайк
за $5 в месяц купить абонемент, чтоб язвить в комментах? …реально, кто-то на это купится?
А можно в пределах одного форума монетизировать отдельную тему?
1 лайк