А как там с качеством образования? Не лучше ли стать хорошим синим воротничком, чем стомиллионным менеджером кислых щей?
Процентов 10-15 от какого числа?
ЗЫ. если че, как потомственный педагог интересуюсь
Присоединяюсь к вопросу “а зачем?”
Можете сделать домашнюю работу и сами посмотреть.
Предсказумый слив =0
Для того чтобы реализовать свои профессиональные амбиции.
Universiry of California, Umass, Texas только некоторые из них
GaTech
Для простоты я посмотрела своих друзей на Facebook (110 человек, вспомнила своих одноклассников и их братьев/сестер около 30 человек, институтский поток около 100 человек)
Я с koshix - любое искусственное ограничение доступа к образованию (любому) - признак неправильной системы. И это включает в себя ограничение по доходам тоже. Но в США хотя бы при этом раскладе есть сколаршипы, стипендии, гранты, ну или армия с плюшками в виде бесплатного образования.
В 5 классе видно, кто есть кто из детей - сказал кто? Детский психолог? Профессиональный педагог? Нет, нифига, просто член общества, в котором мы видим то, что несмотря на то, что общество кричит о том, что у них образование всем доступно, всем бесплатно, придумало другую систему, чтобы оградить детей, за образование которых они не хотят платить, от возможности получения этого самого образования. И выставляя это как плюс системы, Сид ничуть не лучше ура-патриотов любой другой страны, которые упорно игнорируют недостатки своей страны.
А если у вас недостаток синих воротничков, то есть другие способы привлечь в эту сферу людей. Кстати, там тоже очень нужны умные и усидчивые люди - возможно, даже нужнее, чем среди офисного планктона с образованием - в конце концов именно синие воротнички ответственны за создание вашей инфраструктуры.
6 лайков
Это показывает громaдное различие в менталитете двух стран. США - это про “second choice”, поэтому тут столько успешных людей, стар-апов, инноваций. Людям/иммигрантам легко переучиться, преуспеть в жизни, Германия - это все про “order”. Откуда такое “мнение” что каждый таксист хочет стать МБА, с чего вы это взяли? Но у иммигрантов есть возможность преуспеть тут, а не быть всегда таксистами. У меня очень много знакомых, кто преуспел в нуля в Америке. А вот в Германии мой бывший одноклассник работает в прачечной госпиталя. Мы раньше вместе в Союзе после обычной школы ходили в воскресную математическую, он участвовал в олумпиадах. Но их семья уехала в Германию сразу как мы окончили школу. Он не успел получить высшее образование. Мы с ним пересеклись в соцсетях. Я его спросила, почему он не училса в Германии, он ответил что это очень сложно было попасть учиться, если приехал уже окончив школу. Теперь он доволен своей жизнью: после работы пиво, колбаска, живет в крохотной квартирке… КЛАСС! А мог бы многого достичь, если бы родители не вернулись на свою историческую родину, а смогли бы уехать в Штаты.
В 5-м классе eщe ничего не видно кем может стать ребенок, ну разве что если есть уникальные музыкальные способности. Но вам конечно нужно жить в Германии, вы им по менталитету подходите…
5 лайков
В Штатах школьники уже с middle school могут выбирать какие предметы и какой сложности им брать. Так что никакой демотивации других тут не происходит.
1 лайк
Там все хорошо с качеством образования. После калифорнийских UC например много выпускников работают в ФААНГ или окончили медицинские школы и стали врачами, или ушли в академию. Вы звучите как сноб, которому дали попить из хозяйской плошки.
Не лучше. Я, например, до 7го класса особо не напрягался и не учился (по предметам были в основном 3-4). После 9-го большая часть была 4ки (точно не помню), но много 3. Закончил 11 без троек.
Диплом - красный. На PhD не пошел, так как “сходил в армию”, а больше время на это тратить не стал.
В США попал не как лотерейщик (хотя можно сказать относительно случайно, но по работе) и в принципе готовился переезжать по голубой карте в Германию (язык был уровня B2).
По немецкой системе мне бы это не светило.
Преподавательница немецкого (на курсах) в детстве переехала в Германию. В университет там попасть не смогла - училась в МСК на врача.
Мать у неё то же врач, что-то они закосячили с оплатой пенсионных налогов (то ли кто-то из “доброжелателей посоветовал”, то ли совет от вечных халявщиков), но нормальная пенсия ей была не положена. В итоге переехала обратно в Челябинск.
Так что YMMV
Немецкая система ничего не запрещает. При желании и без абитура можно поступить в университет, просто выбор меньше. Можно вечерний абитур сделать. При этом высшее образование бесплатно или очень дешево.
1 лайк
я бы не сказала что хорошие государственные университеты в Америке дорогие. Я за своих детей платила в то время где-то около $8,000 в год. Но это за учебу. Общежитие с с их кошмарной столовой стоили за год дороже. Так что студенты снимали объединялись и снимали дома. Университеты были очень хорошие, в топе public universities в Штатах. Туда приезжали каждый год рекрутеры от компаний в Долине и нанимали студентов, которые кончали по специальости “Computer Science”, причем им даже предлагали акции, если они согласятся работать на эти компании. Причем гибкость американского образования разрешает школьникам из high school брать предметы в колледже, если они уже успешно взяли AP классы в школе. Для школьников стоимость этих классов в колледже была $1 за кредит. Если колледжи прошли аккедитацию в системе UC, то эти предметы могли быть засчитаны в университете, тем самым уменьшая время учебы в университете, и следовательно оплату.
А также если поступить после школы в 2-х годичный колледже и хорошо его окончить, то можно поступить сразу на 3-й курс унивеситета. Без ограничений… Даже в Berkeley. Тем самым уменьшив стоимость обучения наполовину, т.к оплата за обучение в местных колледжах в Калифорнии почти символическая.
1 лайк
В плане образования, я Германию и Сида поддерживаю. Это верная стратегия. Те уникумы, что созреют поздно, могут уехать в любую страну Евросоюза и учится там, если уж совсем невмоготу пробивать немецкую систему. Мне и американская система тоже по душе, когда ее не ломают. Я считаю, что нам повезло со школами: Отбор на сильнейших и слабых у моей дочки был со 2-го полугодия 1-го класса магнетскул. И как было заложено, так и до 12 добралась. В 12м она могла ходить только на 1 занятие {какая то местная история что ли}, потому что курс хайскул был закончен в 11м полностью, но загрузилась АП классами на все периоды{yровень математики - 2й курс универа}, результаты экзаменов по которым принимаются университетом. Да, и музыка тоже начиналась с элементари, без всяких доплат и перейдет в университетский оркестр/бэнд.
Мне кажется, поддерживание или противостояние данной немецкой (китайской и пр) модели зависит именно от вашей ситуации. Если ваш ребенок умный и прошел, то супер система. Если нет, и попал даже не в реальшулле (говорят, они неплохи, кстати), а в самую низшую третью ступень - хауптшулле - то все может и поменяться в предпочтениях. И перевод на эти ступени после началки бывает и после 4го класса (в Баварии, например). Я бы тоже была за то, чтоб делили классе в 7м. А то они “песенки поют” до 4го класса, а потом как ооопа! Ну посмотрим, в какой категории окажутся мои. Пандемия, конечно, не на руку нам тут с обучением. Но, пока хвалят математические способности, будем их развивать самостоятельно дальше.
P.S. Мои оба сначала попали в интернациональный класс (с 1 по 4 класс были дети все вместе - в основном из бывшей Югославии). Но так как дети все время менялись, то были по одному из Сомали, Филиппин, Ирака, Аргентины. Учительница была очень хорошая, дети тоже. Сейчас мои перешли в обычные классы по возрасту, и у младшей из 20 человек 4 русскоговорящие. Удивительное дело…)))
Да уж. У Вас ребенок учился в магнет - это Ваш, подчеркиваю, Ваш выбор. А не за Вас решили, как в системе общего школьного образования в Германии.
2 лайка
Ну конечно наш. Но если бы она попала в класс слабых и сейчас шла не по своей специальности учиться, а допустим на механика или маляра в колледж, я бы не убивался. У нее, кстати мечта получить профессию механика, как альтернативный вариант. Так что будущее может быть полно открытий чудных, и мне пофигу. Есть талант - не закопала, развивает, я счастлив. Закопает и будет на хлеб с маслом зарабатывать по другому - ее жизнь ее выбор и мне все равно хорошо.
Я не об этом. У человека должен быть выбор.
Если бы Ваша дочь будучи в слабом класс в магнет вдруг взялась за ум в классе 7-8, Вы спокойно могли бы найти ей public school, где она потом набрала бы Honors, AP.
3 лайка