Если не привязаны к месту жительства - охотно «ткну носом» в систему лучшего школьного STEM образования в Штатах -
Беспатно
Если не привязаны к месту жительства - охотно «ткну носом» в систему лучшего школьного STEM образования в Штатах -
Беспатно
@logofilka Уф, сторону Аризоны вообще не изучала никогда🙈 а после hs есть что-то достойное в штате?
Спасибо☺️
После Basis идут в Ivy League. В этом весь смысл. Но в Штате все стандартно - University of Arizona [Tucson) или Arizona State (Phoenix). Туда после Basis берут бесплатно.
@logofilka ну вот в этом вся загвоздка, что хочется сильный tech университет в самом штате((
Да, сообщение увидела. Школу закончила дочь с отличием, поступила в Yale, тоже с отличием закончила, Поработав три года, теперь решила закончить MBA а U CHICAGO(booth)
Вообщем нам грех жаловаться. В Йель дочь прошла и училась на стипендию, полученную от Йеля, от моей работы тоже была стипендия, и от школы, но львиною долю вся на себя универ.
Школу она заканчивала OPRF HS , в ОУК Парке. Школа огромная по сравнению с московской школой. Ее выпускной класс был 700+ человек. Общее число учащихся 3600 и 400 чел преподавателей и др академический персонал
Интересно, что когда ездили в Нью Йорк, дочь поступила и в в Фордэм университет, то кампус и здание выглядели шокирующе скромными по сравнению с OPRF ,
Тогда в 2013 году дочь собиралась быть театральным режиссером, а в школе было больше театральных залов и оборудования, чем в Фордэме.
Но когда пришло предложение от Йеля оно ни в какое сравнение не шло с другими acceptance letters, а дочь приняли не в один, а несколько университетов. Не случайно в приоритетном списке у нее Йель был на первом месте.
Еще хочу добавить, что программа Questbridge очень нам я считаю помогла. Это для тех, у кого умные дети и бедные родители😂. Она давала возможность Талантливым детям подать документы сразу в топ университеты страны. Не знаю есть ли она сейчас.
Удачи вам и вашим детям. Дорогу осилит идущий. Я бесконечно благодарна Америке за то, что здесь ценят мозги.
Сейчас дочь вышла замуж, уже купила квартиру, оплачивает свою аспирантуру сама, безо всяких кредитов. С мечтой о карьере театрального режиссера рассталась уже на 4 курсе. Сейчас работает в области финансовых технологий.
Мне кажется что выбирать хай скул возле хорошего колледжа, куда хочешь попасть - не очень правильно, так как именно в этот колледж могут не принять или могут принять но с большой оплатой а в другой примут бесплатно, или с такой же оплатой но в лучший, но он будет в другом штате. Короче - ограничивать себя слишком тесными географическими рамками при поступлении в колледж имхо плохая затея. У нас например эти рамки были “весь ист кост и Чикаго”.
@luda3000 вау! Просто потрясающая история🔥 ваша доча большая умничка😍 всех благ ей☺️
@Борис2 да, Борис, в ваших словах есть львиная доля реальности и я с вами согласна:ok_hand: но вариант иметь «под боком» хороший университет с возможностью в него попасть в любом случае лучше, чем не иметь:grin: а дальше дело случая и успешного достижения высоких показателей в хай скул(ну или наоборот)![]()
@AnnaNik Ещё немножко полезных мыслей на тему поступления.
Отлично, прочла с удовольствием…Кое-что новое подчеркнула для себя👌 спасибо за ваш труд😉
А если не секрет, какой tech university в Чикаго вы держите на примете?
@Citizen1978 в голове 2 университета держу: один Чикаго University of Illinois at Urbana - Champaign и второй Атланта Georgia Institute of Technology…
Кстати, моя старшая поступила в UoCh, даже со стипендией - и не пошла туда. Но у нас никогда не было задачи искать школу рядом с университетом, так что, это не показатель.
@logofilka все мы люди - все мы разные😁 у каждого своя картинка в голове и выбор места проживания собственно тоже)) ну я вот такая «придурковатая» и хочу чтоб в штате проживания был вполне приличный институт))
Если не секрет, то почему не захотела идти ваша доча в этот институт?
Приняли туда, куда хотелось больше.
Но, да, понимаю, кому-то важно остаться in-state.
я своего хочу в GA Tech…
Ему, правда, всего 12, и школу ненавидит, и никакие Йели и Гарварды нам не светят, да и не нужны.
Для инженера, GA Tech, очень вероятно, что престижнее Гарварда.
ну, что, хочется написать update.
Моё #1 поступило в частный Art институт на full tuition, (not only full scholarship), т.е включает еду и проживание, несмотря на скромное ACT 29. Куча работ продалась в первом году, хотя обычно первогодки не продают, включая одну работу, котарая продалась в музей, другая в школьную библиотеку. Это я к тому, что мне советовали не опережать “тупо” школьную программу. А оказалось, если опережать, то, во-первых, тебе high school разрешит брать все 3 AP Art класса, когда все остальные ученики могут брать только 2, либо эти два, либо эти два. И потом школа посылает транскрипт, что типа только 2 AP класса возможны, а моё чадо взяло 3. И при поступлении это имеет большое значение. Второе, моё чадо подавало на все эти компетишины, типа сколастика, кучу работ (а работ намного больше, если берешь больше классов), и в среднем у неё выходило, по региону 7-11 золотых ключей, которые продвигались на национальный уровень, и два года подряд ей удалось выиграть национальные золотые медали, которые не только превратились в годовые scholarships, но и огромный бонус при поступлении. At this moment, despite to close to 90 hour credits from community college, oна не заинтересована в скорейшем получении degree, она наоборот пытается брать самые разнообразные курсы, тем более, что нам это не стоит ничего.
Теперь о чаде #2, которое по теме - математикой увлекается, and is a rising senior in high school. Так как он закончил calculus BC до начала high school, ему разрешили перепрыгнуть обычную физику, и он сразу учил AP physics C. Честно говоря, как человек учивший физику с 6-го класса, я не знаю, как это у него получилось, но он без проблем Aced it. AP stats он взял в 10м классе. Для него математика в принципе закончилась in the high school, но он брал классы по математике сначала в нашем community college, а теперь в местном универе. Берётся это через high school, в смысле, что запись через high school (called “early entry”), что позволяет нам иметь скидку, а сами уроки в универе. Понятное дело, что если обычные школьники будут посылать рекомендации в универы от учителей high school, моё чадо, while still in high school, будет иметь рекомендации в универы от учителей универа teaching graduate level math. Опять же по поводу “тупо” обгонять школьную программу. Я напишу список классов ниже, но в данный момент он берёт graduate level классы (in high school). Это о том какая математика “примитивная” в США. А, кстати о птичках. Лучший друг моего сына, из той же школы (high school), который на год его старше, поступил в MIT. Мы, конечно, попытаемся, но у друга было немного лучше ACT, немного лучше GPA, немого выше места на соревнованиях, и пару классов по математике больше. Если не поступим, то не страшно, у друга статистика была немного лучше, т.е понятно почему.
Я пропустила вопросы о рекомендациях для 1-го класса - жизнь. Ну, в принцепе тогда я бы порекомендовала Khan academy, т.к мои дети меня как учителя математики не воспринимали. Биология/химия- да, но не математика/физика. Не могу сказать почему, мне лично кажется, что я могу обьяснить математику. А, ещё, моего сына учили математику действительно по-другому, в его этом EY, он в уме такие вычисления мог делать, а потом мне объяснял short cuts, т.е его явно учили “другой” математике, для тех кто будет соревноваться, обычные ученики это не проходят.
А вот и список: Calculus 3 (multivariable), Differential Equations, Intro to Abstract Mathematics, Applied Linear Algebra, Introduction to Probability and Statistics I (grad level), Number Theory and Cryptography (grad level), then whatever is available in the Spring and Summer, hopefully Abstract Algebra.
поправка *Full ride instead of full tuition
Исходя из нашего опыта - все это такая херня… Главное иметь цель зарабатывать деньги с помощью образования в этой стране. Если ее нет, то прекрасная учеба и специальность будут лишь грузом в резюме и причиной “оверквалифайд”. Если по окончании универа специализация вашего чада окажется никому не нужна, а ребенок не будет мотивирован слелать шаг в сторону - все эти прекрасные “победы” просто мусор.