Люда, как родитель приехавший в свое время с двумя школьниками (после 10 и 7 классов), скажу - готов подписаться под каждым словом Роксоланы в советах не забегать вперед. Тут у нее 150% правильное мнение.
Если не стоит вопрос возможного быстрого возвращения назад, когда нужно любой ценой побыстрее получит документ о каком-то законченном образовании, то гораздо полезнее не “гнать лошадей”, а дать время на освоение, адаптирование, на то чтобы ребенок выплакался поначалу, чтобы появились друзья и т.д.
Ну нет тут совсем такого понятия, как “пропавший год”, кроме как в наших свежеприехавших родительских головах. Я рад, что все-таки не послушал в свое время добрых советчиков, и дети пошли в те же классы, что уже закончили “у нас”. Нет сомнения, что они справились бы и пойдя в следующие, но совсем ни к чему создавать излишний напряг.
И в перспективе к тому же точно выгоднее оставить последние год-полтора учебы в школе на взятие в ней бесплатно некоторых колледжевских курсов, чтобы не платить за них самим потом.
Ну да, конечно, умненький ребенок все равно потом наберет грантов и будет учиться “бесплатно”. А это далеко не всегда так. А вдруг нет?
Владимир,
Проверьте результаты тестов этой школы за несколько лет (например, на www.greatschools.net). Я не знаю, как в вашем штате и в вашем районе, но у нас в округе эти Magnet Schools расположены в таких районах, что туда нормальным детям соваться не стоит. Мы тоже сначала заинтересовались, ведь у нас в соседнем городе порядка шести подобных школ. И в буклетах все выглядит очень заманчиво, тут и графики результатов, и восторженные отзывы… Но потом посмотрели результаты стандартных тестов, на основе которых дети потом поступают в колледж. Не то, чтобы не впечатлило. Впечатлило, но в другую сторону. Начал смотреть демографический состав и все встало на свои места - в тех школах от 60 до 80 процентов черных. В общем, какой бы хорошей не была программа, если исходный материал не очень, то и результат будет не очень. Да, по сравнению с публичными школами в этом городе, эти Magnet School выглядят отлично. Но ведь туда отбирают ЛУЧШИХ (хотя и говорят, что “это шанс для всех”). В общем, мы от этой идеи отказались. Причем наши знакомые (кстати, чернокожие из Гаити), тоже отказались от этой идеи, хотя что уж там. Они просто реально представили, что их дочь-отличница среди такого контингента просто потеряет стимул к учебе.
[QUOTE=kopusha27;410890]Люда, как родитель приехавший в свое время с двумя школьниками (после 10 и 7 классов), скажу - готов подписаться под каждым словом Роксоланы в советах не забегать вперед. Тут у нее 150% правильное мнение.
Дорогие Роксолана и Kopusha27,
Вчера провела беседу в тесном семейном кругу о том, что можно и в 9 класс пойти, тем более, что в Москве дочь пошла в школу в 6 лет… В ответ круглые глаза у дочери, недоумение у мужа - вообщем комплекс отличницы - я всё смогу!- вероятно, если бы мы все прислушивались к опытным людям, то и ошибок и слез было бы меньше, но передать свой опыт и настоять, особенно, когда у тебя 15летняя дочь-подросток -не так-то просто. Дочь пока взяла тайм-аут, но обо всех последствиях принятия решения я ей честно рассказала…
Люда, плавали, знаем 
Меня с этим возрастом научил справляться муж, гениально дипломатичный человек. Самое главное - не возражать! 
Хочет идти в 10 класс - нет проблем. Тогда все бразды правления ей в руки, пусть связывается со школой по e-mail и начинает с ними договорный процесс о зачислении ее в класс Geometry 1-2A по математике. В этом случае ей нужно будет доказать, что уровень Advanced Algebra F 1-2A она успешно прошла. Пусть попытается сама договориться со школьной дирекцией. Тоже самое нужно будет проделать по поводу английского и науки - добиться зачисления на English Literature 1-2A и Chemistry 1-2A. Если она это не сможет сделать, то пусть сама посмотрит схемы и убедится, что номинально числясь в 10 классе, она на самом деле будет изучать предметы из 9 класса.
Устраивает? Очень хорошо. Дальше можно на пальцах объяснить, какой будет ее дорога в хороший колледж. Она сдаст SAT, все сдают, там нет критерия “Зачет-Незачет”. Там есть критерий набора баллов. Пусть поищет он-лайн имитаторы SAT, чтобы попробовать хоть одним глазком представить, что это такое и на сколько баллов она может рассчитывать. А потом останется только составить список колледжей, в которые она в будущем захочет, посмотреть в них “проходной” балл и стоимость обучения для деток с “проходным” баллом. Очень познавательно.
Супер, так и сделаем. Так уже бывало - хочешь принимать ответственность на себя - вперед, но только дальше без того, чтобы канючить. Как правило, не канючит, характер “тот еще”, она уже определила что пойдет в Northwestern University. Очень хорошая мысль о цепочке - предмет- балл в SAT - колледж… Спасибо огромное, обязательно дам Вам знать как прашло занятие - Я САМА ИДУ в 10 класс
А если и пойдет в 10-й, ничего особо страшного, может она и права окажется в конечном итоге. Скорее всего все будет нормально, только может напряженней гораздо и для родителей тем более. Главное ведь, что в этом мало смысла.
Нет понятия такого, как отстать или опередить сверстников. Все равно при взятии advanced предметов в школе учатся обычно с более старшими, а не с одногодками. Причем еще и с разными на разных уроках. А в колледже тоже разброс возрастов огромен, а на лекциях вообще всегда разные соученики. Т.е. синдром отличника тут только для себя, хорошего, и для радости родителей. А всем остальным вокруг твой синдром и твои успехи глубоко пофиг.
Навскидку еще пару мелких мыслей, может и не сильно важных.
- В нашей школе, если у кого не было машины к 11-му классу, тот считался человеком второго сорта среди школьников, сын молчал, но сильно переживал по-моему. Учтите и такое, но это может везде по-разному, не знаю. Ну и у Вас девочка, у них с этим попроще, бой-френд будет возить, это еще круче считается в их среде.
- Сын дважды сдавал и SAT и ACT, на это тоже надо бы время, в первых попытках по-неопытности и из-за средненького английского не набирал очень высоких суммарных баллов, поэтому через год повторял и тот и тот тест, чтобы иметь желаемый уровень. Может даже ACT трижды, я забыл уже.
Northwestern University определила? Очень хорошо.
Оплата за год - 38,5 тысяч. Чтобы взять кредит на оплату, вам (родителям) надо будет за оставшиеся до колледжа 3 года заработать ОЧЕНЬ хорошую кредитную историю (поиском по форуму и не сильно расстраивайтесь), от дочки ничего зависеть не будет, в том смысле, что с ней лично банк вообще не будет разговаривать. А учиться надо 4 года, так что сумма эта автоматически вырастает почти до 160 тысяч.
Уровень SAT в рамках “лишь бы приняли”, т.е. без всяких скидок по оплате - сюда посмотреть. И обратите внимание, что уровень теста очень аккуратно расписан по отдельным секциям - два английских и одна математика, так что за счет математики вытянуть общий счет вверх не получится.
Ну… Удачи девочке. Особенно в снятии розовых очков.
Спасибо огромное за ссылки. Пониманию Ваше негодование, но в 15 лет кажется, что всё сумеешь преодолеть. На мой взгляд, главное, чтобы дочери были известны факты, касающиеся процесса обучения в школе, последствия сдачи SAT и поступления в колледж.
Разочарование и/или досада обычно наступает в случае когда ожидаемый результат не соответствует реальному. Опыт, пусть даже негативный в разумных пределах, позволяет человеку стать мудрее. Безусловно, родительская опека, желание уберечь от ненужных волнений, оттянуть момент взросления - всё это свойственно всем мамам и папам.
Вчера дочь подошла с советом, что, возможно, было бы не плохо, сразу по приезду пойти в summer school? Она выяснила, что в школе работает самер скул с середины июня до конца июля… Как Вы думаете, может стоит взять пару классов?
Такие детали надо узнавать только в школе.
Дочка ходила в такую, запись была лишь с января по март по-моему. Набор предметов, как правило очень ограниченный.
И там другие еще были ограничения. Например физкультуру и математику летом у нас можно было взять всем желающим. А вот химию-1 например - только тем, кому это давало кредит по предмету, уже имеющемуся в согласованном расписании на предстоящий осенний квотер, это были лишь химия-2 и биология-1 по-моему. И т.д.
А, и еще, у нас это было платным. Не бог весть каких денег конечно, три-четыре-пять сотен.
Согласен с Роксоланой. Не столько из-за частностей, вроде SAT (хотя это необыкновенно важно), сколько из-за того, что Вашей дочери просто нужно время оглядеться. Скажем план “пойду в Northwestern” неверен в принципе. Редкий американский школьник так планирует. Ездят, смотрят, считают деньги, потом подают заявления в 5-6 мест, получают приглашения, торгуются и только потом решают.
Опять же взросление здесь помедленнее. Чистая публика учится до 30, замуж идет в 30 или позже. А дочка Ваша спешит, как на поезд опаздывает.
Поддерживаю полностью.
У нашей в списке этот университет был первым из 4-х даже в последний год школы. Хотя мы ей намекали, что это не для нее.
Отпал первым, еще до получения ответа об отказе, по финансам. Сколаршип нашла лишь на пару тысяч в год.
Правда вижу luda3000 пока не писала о финансах.
Если с этим напряга при обустройстве в СШ не ожидается, то точно надо идти в 10 класс, времени еще достаточно вполне для отличного окончания школы, особенно, если зачтут много предметов из Москвы.
А квартиру в Москве сдавать, за эти деньги дочке учиться в Northwestern, или в другом. На остаток еще и маме учиться где-то. Небось за три-то года разберутся с вариантами и возможностями выбора колледжа для дальнейшего обучения.
Чем не вариант?
Школа так себе - немного не хорошая но и не совсем неплохая. Идея хороша тем что академия занимает отдельный этаж и не соприкасается практически с остальной школой. Я там был в субботы, дети очень меня удивили тем что там торчали и работали - дочке очень понравилось. Спасибо за советы, буду смотреть внимательнее, на запасной вариант локальная школа в месте моего нового обитания весьма высока в тестах и низка в диверсити.
Спасибо за совет, буду смотреть за уровнем английского… если пойму… Я как то купил флэш карты для калэджа когда был в Армии, и начал тестировать их на братьях по оружию. Включая меня практически ничего не знали около 80% 
Действительно вариант! Транскрипты из гимназии дали уже с 5 по 9 класс с указанием количества часов и GPA.Квартиру действительно будем сдавать в Москве . В Northewestern можно учиться и бесплатно, если там работает кто-то из родителей, но это пока “прожекты”, ну не получится northwestern, пойдем в Yale где наша не пропадала
Эх, Люда, Люда… Да нет у меня негодования. Совершенно искреннее сожаление, что не удастся хоть какому-то умному ребенку соломки подстелить на той яме, где собственные дети больно-больно ушиблись… И про опыт, помогающий стать мудрее - умный человек старается извлечь его из чужих ошибок. Ведь именно для этого вы сидите и внимательно читаете форум, все эти многочисленные истории адаптаций, взлетов и падений, удач и “попаданий”.
Давайте чуть шире объясню, возможно, все-таки получится донести если не мысли свои, так хоть эмоции :give_rose:
Недавно разговаривала о школе с одной своей подругой, она два года уже работает в нашей Middle school (т.е. именно там, где начинается поуровневое разделение предметов) помощником учителя. Ее сын сейчас уже в 10 классе, т.е. эту Middle school он уже прошел. Живет эта подруга в США лет 15. Так вот, когда дошло до подробностей разноуровневых предметов, я обнаружила, что полной информацией она не владеет! Понимаете?
Раньше я думала, что в эту инфу не вникают только свежеприбывшие, а оказывается, не только. Знаете, как я стала такая “грамотная”, чтобы написать всю эту тему? Когда мой сын благополучно закончил школу с GPA = 3.8 и я искренне им гордилась, случайная знакомая однажды упомянула GPA своей дочери, закончившей эту же школу, в этом же году, но цифра была 4.3. Я начала свое расследование, как такое возможно. Так постепенно все и раскопала, только для моих старших детей это оказалось слишком поздно. У них произошла та самая ситуация “Не знал, не слышал, не сказали”. Приехали дети в страну, пошли в школу, мы с мужем долго негодовали по поводу примитивизма математики и остальных предметов, куда детей зачислили автоматом, потом привыкли как должное воспринимать практически сплошные “А” и пальцы растопыривать, типа, вот какие дети из “оттуда” умные! А когда дошло до поступления, то оказалось, что девочка с GPA=4.3 получила в университете штата полный сколаршип (и это очень серьезно, потому что этот универ сколаршипы дает крайне редко), а мой сын в том же самом универе с его GPA=3.8 и трехлетним стажем full time волонтерства на скорой помощи (это к рассказам про то, как сильно обращают внимание на общественную работу 
) учится полностью за свой счет. И не могу сказать, что это сильно звездная девочка, просто ее родители приехали в страну лет эдак на 10 раньше нас и успели вникнуть в правила игры, вот и весь секрет.
Только одно меня заставляет продолжать попытки все это объяснить: если это не поможет вам и вашей дочери, то поможет кому-то другому.
Роксолана,
Давайте передем из области сожаления в область констркутивных советов. Вы действительно много знаете, и Ваш опыт очень ценный, я очень рада что нашла этот форум, но если мой ребенок решил пойти в 10 класс, я всё равно буду очень признательна за ваши советы по дальнейшим действиям. А по поводу GPA, то я и знаю, что он бывает и выше 4. Разве для этого надо прожить 10 лет в США?
For Normal Courses
Grade Percentage GPA value
A 90-100 3.5-4.0
B 80-89 2.5-3.49
C 70-79 1.5-2.49
D 60-69 1.0-1.49
F 0-59 0.0
For Honors/AP Courses
Grade Percentage GPA value
A 90-100 4.5-5.0
B 80-89 3.5-4.49
C 70-79 2.5-3.49
D 65-69 2.0-2.5
F 0-64 0.0-1.99
Страница 7, пост #63 - как раз именно действия в случае с вариантом 10 класса я и написала.
В 9 класс мой сын поступал 7 лет назад и были мы в стране на тот момент совсем не 10 лет, а все еще находились в процессе достаточно тяжелой и болезненной адаптации. Представляете, мне даже не стыдно, что 7 лет назад я не знала таких подробностей про GPA. Впрочем, мне и сейчас не приходит в голову никого стыдить за незнание чего-либо.
Хоту задать вопрос Roxolana , как нам можно попасть в продвинутый класс по математике. Когда просить чтобы дали тест. Сразу по приезду мы вряд ли сможем, все-таки надо немного адаптироваться. Можно ли попросить тест в начале года, чтобы за лето была возможность подучить термины.
Roxolana, большое Вам СПАСИБО за созданую тему, за то что находите время и пишите. Продолжайте, расказывайте, советуйте, очень интерессно, полезно и важно. 
:clapping::clapping::clapping:
ОК, Natalka, простите великодушно, что затянула с ответом - не было времени восстановить в памяти вашу ситуацию и заново вникнуть.
Чтобы освежить: ваши дети закончили 5-й класс, вы приезжаете в США в июне и будете отправлять детей в 6-й класс в Reston, VA, все правильно? Тогда, как я вам уже говорила раньше, вам не нужно волноваться, у вас нет проблемы с попаданием на низкий уровень, поскольку в Рестоне 6-й класс относится еще к Elementary school, с единой программой для всех учеников. В этом классе нет поуровневого разделения предметов. Исключение - английский, по которому есть специальная программа ESOL (English for Speakers of Other Languages). Так что главная задача ваших детей в 6 классе - учить английский до седьмого пота, чтобы их до начала 7-го класса перевели на обычную программу по английскому, иначе они не смогут претендовать на курсы повышенной сложности.